陕西师范大学辅导员工作考核办法.docxVIP

陕西师范大学辅导员工作考核办法

为深入贯彻落实全国高校思想政治工作会议、全国教育大会和《关于加强和改进新时代高校思想政治工作的意见》精神，进一步加强辅导员队伍建设，提升辅导员职业能力和专业素养，切实发挥辅导员在学生思想政治教育、日常管理服务中的核心作用，结合学校实际，制定本办法。

一、考核原则

（一）客观公正。以事实为依据，以岗位职责和工作业绩为标准，全面、准确评价辅导员工作表现，确保考核结果真实反映工作成效。

（二）全面综合。坚持定性与定量结合、过程与结果并重，涵盖思想政治教育、日常管理、学业指导、心理健康教育、职业发展引导、自身能力建设等多维度，体现工作的系统性和实效性。

（三）分类指导。针对不同年级、不同专业学生特点，结合辅导员所带学生规模、类型（如本科生、研究生）及特殊群体（如少数民族学生、家庭经济困难学生）管理需求，设置差异化考核指标，增强考核针对性。

（四）激励发展。强化考核结果的反馈与运用，将考核与职业发展、评优奖励、培训提升紧密结合，激发辅导员工作动力，促进其专业化、职业化发展。

二、考核对象与周期

考核对象为学校专职辅导员（含校内双肩挑辅导员）。考核周期为自然年度，每年12月启动，次年1月完成。新入职辅导员（入职未满6个月）不参与当年度考核，考核结果从入职满6个月后的次年起计算。

三、考核内容与指标体系

考核内容分为思想政治教育工作（25分）、日常管理服务（25分）、学业指导与学风建设（20分）、心理健康教育与危机干预（15分）、职业发展与就业指导（10分）、自身能力建设（5分）六大模块，总分100分，另设附加项（最高10分），用于表彰突出贡献。

（一）思想政治教育工作（25分）

1.理论学习与思想引领（8分）：定期组织学生开展习近平新时代中国特色社会主义思想学习、党史学习教育、社会主义核心价值观主题教育等活动，每学期至少组织4次专题学习（以活动方案、记录、总结、照片等为依据）；及时传达党中央和学校关于学生思想政治工作的决策部署，每学期召开年级或班级会议不少于2次，覆盖全体学生；关注学生思想动态，通过谈心谈话、网络舆情监测等方式及时发现并疏导错误思潮，每学期形成思想动态分析报告1份（未提交扣2分，分析不深入扣1-2分）。

2.网络思想政治教育（7分）：运营管理班级或年级网络平台（如微信公众号、QQ群、易班等），每周发布原创或精选思想政治教育内容不少于2条（内容需贴近学生实际，包含时政热点解读、典型人物事迹等）；及时回应学生网络诉求，对学生在网络平台反映的问题24小时内予以关注，需协调解决的问题3个工作日内反馈进展（未达要求每条扣1分，累计不超过3分）；参与学校网络思政品牌建设，如原创网络文化产品获校级及以上表彰，每项加1分（最高加2分）。

3.实践育人与典型选树（10分）：组织学生参与社会实践、志愿服务、红色教育基地参观等活动，每学期至少开展2次（活动需有方案、过程记录、总结，参与率不低于80%，未达要求每次扣2分）；挖掘学生先进典型，通过“榜样分享会”“优秀学子宣讲”等形式宣传，每学期至少推荐1名校级及以上先进个人或集体（未推荐扣3分，推荐材料不规范扣1分）。

（二）日常管理服务（25分）

1.班级与学生组织建设（7分）：指导班委会、团支部制定年度工作计划，每学期召开班委会、团支部会议不少于4次（以会议记录为依据，缺1次扣1分）；推动班级“班风、学风、舍风”建设，班级获评校级及以上“先进班集体”“优秀团支部”，每获评1项加1分（最高加2分）；指导学生社团、学生组织开展活动，每学期至少参与指导1次（未参与扣2分）。

2.学生事务管理（8分）：严格执行学生考勤制度，通过查课、查寝等方式掌握学生出勤情况，每月形成考勤报告1份（未提交扣2分，数据不准确扣1分）；规范开展奖助学金评定、困难认定、评优评先等工作，流程公开透明，无学生有效投诉（每出现1次有效投诉扣3分）；做好学生档案管理，新生入学3个月内完成档案核对，毕业生离校前完成档案整理归档（未按时完成扣2分）。

3.安全稳定与应急处置（10分）：每学期开展2次以上安全教育（内容涵盖网络安全、防诈骗、消防安全等），覆盖全体学生（以活动记录为依据，缺1次扣2分）；建立学生安全信息员队伍，每月收集并分析安全隐患信息（未建立队伍扣2分，未定期收集扣1分）；发生学生突发安全事件（如伤病、冲突、心理危机等），需在30分钟内到达现场并启动应急处置程序，24小时内向学院和学校相关部门报告（未及时到达或报告扣3分，处置不当造成严重后果扣5分）。

（三）学业指导与学风建设（20分）

1.学风建设（8分）：制定班级学风建设计划，每学期组织“学习经验交流会”“考研/考公动员会”等活动不少