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政协2025学习教育问题清单和整改台账

一、学习教育问题清单

（一）政治理论学习系统性与深度不足

1.学习内容碎片化现象突出。虽能按上级要求完成党的二十大精神、习近平总书记关于加强和改进人民政协工作的重要思想等必学内容，但对人民政协理论体系的整体性把握不够，存在“按需选学”倾向。如在组织“全过程人民民主”专题学习时，仅聚焦习近平总书记相关论述摘要，未系统梳理马克思主义民主理论、我国民主政治发展历程等背景知识，导致部分委员对“全过程”的深刻内涵理解停留在表面。

2.专题研讨质量有待提升。学习活动多以领学宣读、简单发言为主，深度研讨不足。2024年三季度“中国式现代化与政协履职”专题学