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2025年高考生物专题《植物细胞工程》真题分类汇总含答案

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1.（25江苏）4．图示一种植物组织培养周期，①~③表示相应过程。下列相关叙述错误的是（????）

A．过程①发生了细胞的脱分化和有丝分裂

B．过程②经细胞的再分化形成不同种类的细胞

C．过程②③所用培养基的成分、浓度相同

D．培养基中糖类既能作为碳源，又与维持渗透压有关

2.（25黑吉辽内）8.利用植物组织培养技术获得红豆杉试管苗，有助于解决紫杉醇药源短缺问题。下列叙述正确的是（）

A.细胞分裂素和生长素的比例会影响愈伤组织的形成

B.培养基先分装到锥形瓶，封口后用干热灭菌法灭菌

C.芽原基细胞由于基因选择性表达，不能用作外植体

D.紫杉醇不能通过细胞产物的工厂化生产来获取，植物组织培养优势明显

3.（25浙江1）18.某研究小组进行微型月季的快速繁殖研究，结果如表所示。

流程

最佳措施或最适培养基

①外植体腋芽消毒

75%乙醇浸泡30s+5%NaClO浸泡6min

②诱导出丛生苗

MS+3.0mg·L-16-BA+0.05mg·L-1NAA

③丛生苗的扩增

MS+2.0mg·L-16-BA+0.1mg·L-1NAA

④丛生苗的生根

1/2MS+0.25mg·L-1IBA+0.25mg·L-1NAA

注：从生苗为丛状生长的幼苗，IBA（吲哚丁酸）为生长素类物质

下列叙述正确的是（）

A.流程①的效果取决于消毒剂浓度

B.流程②不需要经过脱分化形成愈伤组织的阶段

C.与流程②相比，流程③培养基中细胞分裂素类与生长素类物质的比值更大

D.与流程③相比，提高流程④培养基的盐浓度有利于从生苗的生根

4.（25四川）6．研究人员用花椰菜（BB，2n=18）根与黑芥（CC，2n=16）叶片分别制备原生质体，经PEG诱导融合形成杂种细胞，进一步培养获得再生植株，其中的植株N经鉴定有33条染色体。下列叙述正确的是（）

A．两个原生质体融合形成的细胞即为杂种细胞

B．再生植株N的形成证明杂种细胞仍具有全能性

C．花椰菜和黑芥的原生质体能融合，证明两种植物间不存在生殖隔离

D．植株N的B组和C组染色体不能正常联会配对，无法产生可育配子

5.（25浙江6）15.科研人员研究某种红豆杉的细胞悬浮培养和原生质体培养方式对合成紫杉醇的影响，甲组为细胞悬浮培养，乙组为原生质体的液体静置培养，丙组为琼脂糖包埋后的原生质体悬浮培养。三组的培养基相同，其中乙、丙两组另加细胞壁合成抑制剂等。结果如图所示。

下列叙述正确的是

A.比较甲和丙，丙组的培养方式有利于原生质体的增殖、从而提高紫杉醇总产量

B.比较乙和丙，丙组的培养方式有利于应用到发酵罐进行紫杉醇的生产

C.丙组中琼脂糖凝胶的作用是持续为原生质体供应碳源

D.上述实验表明细胞壁完整有助于紫杉醇在细胞内的合成与积累

6.（25广西）3．甘薯是重要的农作物，为了改良甘薯品质，科学家利用甘薯（2N=90）与其近缘野生种（2N=30）进行体细胞杂交，选育得到杂种植株M1。下列说法正确的是

A．需用几丁质酶和果胶酶来降解甘薯细胞壁

B．为防止原生质体失水，需使用低渗缓冲液

C．M1具有两个物种的所有性状，且染色体数目为2N=120

D．在培育M1时，配制的各种培养基常以MS培养基为基础

7.（25广西）5．切取虎尾兰的叶插入土壤，置于适宜条件下培养。一段时间后，切口处会长出新植株。下列有关该过程的说法错误的是

A．体现了细胞的全能性 B．受到植物激素的调节

C．属于有性生殖的范畴 D．包含脱分化及再分化

答案

1.C2.A3.B4.B5.B6.D7.C