四川省成都市高新区2026届八年级数学第一学期期末质量检测试题含解析.docVIP

四川省成都市高新区2026届八年级数学第一学期期末质量检测试题含解析.doc

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四川省成都市高新区2026届八年级数学第一学期期末质量检测试题

试题

注意事项:

1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。

3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题(每小题3分,共30分)

1.下列交通标识中,是轴对称图形的是()

A. B. C. D.

2.在△ABC和△A′B′C′中,AB=A′B′,∠A=∠A′,若证△ABC≌△A′B′C′还要从下列条件中补选一个,错误的选法是()

A.∠B=∠B′ B.∠C=∠C′ C.BC=B′C′ D.AC=A′C′

3.下列条件中能作出唯一三角形的是()

A.AB=4cm,BC=3cm,AC=5cm

B.AB=2cm,BC=6cm,AC=4cm

C.∠A=∠B=∠C=60°

D.∠A=30°,∠B=60°,∠C=90°

4.如图,已知△ABC中,点O是BC、AC的垂直平分线的交点,OB=5cm,AB=8cm,则△AOB的周长是()

A.21cm B.18cm C.15cm D.13cm

5.不等式组的解集在数轴上可表示为()

A. B. C. D.

6.两个全等的等腰直角三角形拼成一个四边形,则可拼成的四边形是()

A.平行四边形

B.正方形或平行四边形

C.正方形或平行四边形或梯形

D.正方形

7.关于点和点,下列说法正确的是()

A.关于直线对称 B.关于直线对称

C.关于直线对称 D.关于直线对称

8.一个多边形的内角和是外角和的4倍,则这个多边形是()

A.七边形 B.八边形 C.九边形 D.十边形

9.在平面直角坐标系中,已知点A(2,m)和点B(n,-3)关于y轴对称,则的值是()

A.-1 B.1 C.5 D.-5

10.下列图形中:①线段,②角,③等腰三角形,④有一个角是30°的直角三角形,其中一定是轴对称图形的个数()

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个

二、填空题(每小题3分,共24分)

11.直角三角形的两边长分别为3和5,则第三条边长是________.

12.当x=______,分式的的值为零。

13.若,,则的值为_________.

14.若多项式9x2﹣2(m+1)xy+4y2是一个完全平方式,则m=_____.

15.分解因式:x2-9=_▲.

16.若△ABC的三边长分别为a,b,c.下列条件:①∠A=∠B﹣∠C;②a2=(b+c)(b﹣c);③∠A:∠B:∠C=3:4:5;④a:b:c=5:12:1.其中能判断△ABC是直角三角形的是_____(填序号).

17.在研究,,这三个数的倒数时发现:,于是称,,这三个数为一组调和数.如果,(),也是一组调和数,那么的值为____.

18.已知:在△ABC中,∠B=∠C,D,E分别是线段BC,AC上的一点,且AD=AE,

(1)如图1,若∠BAC=90°,D是BC中点,则∠2的度数为_____;

(2)借助图2探究并直接写出∠1和∠2的数量关系_____.

三、解答题(共66分)

19.(10分)第16届省运会在我市隆重举行,推动了我市各校体育活动如火如荼的开展,在某校射箭队的一次训练中,甲,乙两名运动员前5箭的平均成绩相同,教练将两人的成绩绘制成如下尚不完整的统计图表.

乙运动员成绩统计表(单位:环)

第1次

第2次

第3次

第4次

第5次

8

10

8

6

(1)甲运动员前5箭射击成绩的众数是环,中位数是环;

(2)求乙运动员第5次的成绩;

(3)如果从中选择一个成绩稳定的运动员参加全市中学生比赛,你认为应选谁去?请说明理由.

20.(6分)已知xa=3,xb=6,xc=12,xd=1.

(1)求证:①a+c=2b;②a+b=d;

(2)求x2a﹣b+c的值.

21.(6分)分解因式:

22.(8分)某中学开展“数学史”知识竞赛活动,八年级(1)、(2)班根据初赛成绩,各选出5名选手参加复赛,两个班各选出的5名选手的复赛成绩(满分为100分)如图所示.

(1)请计算八(1)班、八(2)班两个班选出的5名选手复赛的平均成绩;

(2)请判断哪个班选出的5名选手的复赛成绩比较稳定,并说明理由?

23.(8分)为弘扬传统文化,某校开展了“传承经典文化,阅读经典名著”活动.为了解七、八年级学生(七、八年级各有600名学生)的阅读效果,该校举行了经典文化知识竞赛.现从两个年级各随机抽取20名学生的竞赛成绩(百分制)进行分析,过程如下:

收集数据:

七年级:79,85,73,80,75,7

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