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设计思维促进STEM教育与创客教育的深度融合

背景与目标：推动教育范式转型的时代诉求

当前，全球教育正经历一场深刻的结构性变革。随着新一轮科技革命和产业变革的加速演进，社会对人才的需求已从单一知识掌握转向综合创新能力、跨学科整合能力以及解决复杂现实问题的能力。在这一背景下，STEM教育（科学、技术、工程、数学）作为培养未来创新型人才的重要路径，逐渐成为基础教育改革的核心方向之一。然而，在实践中，STEM教育往往面临课程内容碎片化、教学方式偏重理论讲授、学生参与度不足等问题，难以真正实现“做中学”“创中学”的育人理念。

与此同时，创客教育以其强调动手实践、项目驱