《第3章遗传信息在亲子代之间传递》大单元整体教学设计.docx

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第3章遗传信息在亲子代之间传递大单元整体教学设计

一、单元概述与教学价值

本单元立足于高中生物学必修课程的核心内容，聚焦遗传信息在亲子代之间的传递机制，是学生理解生命延续性与生物多样性的关键桥梁。在新课标背景下，该单元不仅承载着解释遗传现象的科学使命，更肩负着培养学生科学思维与社会责任感的重要任务。通过系统梳理DNA结构、基因行为及染色体动态变化，学生得以窥见生命延续的微观奥秘，进而形成对生物进化与人类健康的深层认知。这一知识体系绝非孤立存在，而是与后续的基因表达、变异及现代生物技术紧密衔接，构成完整的遗传学逻辑链条。

从教育实践角度看，本单元的教学价值体现在