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2025教学研究：构建《汽车发动机电控系统检修》课程的信息化课堂

背景与目标：迈向智能化教学的新阶段

随着汽车产业向电动化、智能化、网联化方向加速演进，传统汽车维修技术的教学体系正面临前所未有的挑战。作为职业院校汽车类专业核心课程之一，《汽车发动机电控系统检修》长期以来承担着培养学生掌握现代汽车电子控制技术的重要任务。然而，当前该课程在教学内容更新速度、实践资源匹配度以及学生学习参与度等方面仍存在明显短板。尤其是在面对日益复杂的电控单元（ECU）、多传感器协同控制逻辑和车载网络通信协议时，传统的“黑板+实物演示”模式已难以满足新时代技能型人才的培养需求。

在此