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高职院校实践教学资源共享平台的建设与应用研究

袁媛

湖南中医药高等专科学校，湖南株洲412000

摘要：在职业教育改革发展的过程中，高职院校实践教学资源的优化配置对于提升高职院校教学资源利用效率而

言有重要意义。本文基于高职院校实践教学资源平台建设的目标与原则，探究共享平台建设的组织架构与应用模

式，最后分析其有效的应用保障措施，旨在实现校企间实践教学资源的协同共享，从而提升职业教育院校竞争力，

为新时代高素质技能型人才的培养提供有力支撑。

关键词：高职院校；实践教学；资源共享；平台建设

中图分类号：G711

随着社会经济发展与产业转型升级进程的加快，高职院校实践教学资源共享平台的建设应当遵循

职业教育在技术技能型人才的培养过程中发挥着无可开放性、标准性、安全性以及易用性原则，共享平台

替代的重要作用。作为职业教育的中坚力量，高职院应当面向所有的高职院校以及企事业单位等社会机构

校实践教学环节是培养学生职业能力的关键，目前高开放，在实践教学资源共享的范围与流程范围内制定

职院校实践教学资源存在分布不均、利用率低等问题，合理的规则，以此确保各方都能够平等的参与进交流

实践教学资源匮乏，高职院校更是缺乏与其他机构的与合作共享中。同时，要遵循教育行业的相关标准规

资源共享机制。高职院校实践教学资源共享平台的建范要求，对实践教学资源进行标准化处理，从而保证

设，有利于推动我国职业教育体系的完善，为教育公实践教学资源的一致性与兼容性，为实践教学资源的

平与社会和谐的促进保驾护航。整合共享提供便利条件。此外，要建立完善的教学质

1高职院校实践教学资源共享平台建设的目量与平台安全保障体系，涉及到数据加密、访问控制

以及用户认证等几个方面，全方面确保共享平台运行

标与原则

的稳定性与可靠性，有助于保护用户的隐私安全，保

1.1建设目标

障平台实践教学资源数据安全，从而防止数据泄露、

高职院校实践教学资源共享平台建设目标主要体

恶意攻击、非法访问等共享平台安全事件问题的发生。

现在资源整合、共享协同、教学提升三个方面，对各

共享平台的设计应以良好的用户体验为主，页面简洁

类实践教学资源进行整合，将其共同纳入一个内容丰

直观、操作方便，实践教学资源的检索与浏览等功能

富的资源库，方便各个高职院校教师与学生等群体进

要便于操作，从根本上减少用户的使用与学习成本，

行共享与使用。同时要建立院校间的共享机制，打破

提高实践教学资源共享平台的利用率与应用满意度。

高校间的资源壁垒问题，确保实践教学资源在不同主

2高职院校实践教学资源共享平台建设的架

体间得到更为顺畅的流通，实现高职院校间的协同合

[1]构设计

作。学生跨校选课、参与实践课程；教师跨校交流，

合作科研；企业参与人才培养，提供实习岗位。借助2.1总体架构设计

高职院校实践教学资源共享平台，为学生的实践教学高职院校实践教学资源共享平台建设