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五下七单元教学散记
单元教学的整体构想与目标定位
五年级下册第七单元的教学内容，作为小学语文高段学习的重要组成部分，承载着承上启下的关键作用。它不仅是学生从基础性语言能力向综合性语文素养过渡的枢纽环节，更是在阅读理解、表达运用和思维发展三者之间搭建桥梁的核心阶段。本单元以“家国情怀”为主题线索，围绕多篇具有深厚历史背景与人文情感的文章展开，旨在通过文本研读引导学生感受个体命运与国家兴衰之间的内在关联，激发其对民族文化的认同感和责任感。
在制定本单元教学的整体构想时，我始终坚持将课程标准中的核心素养要求贯穿始终。具体而言，语言建构与运用是基础，思维发展与提升是重
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