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《狼》教学设计（第一课时）
教学背景与目标设定
初中语文课程作为基础教育阶段的重要组成部分，承担着培养学生语言文字运用能力、审美鉴赏能力以及文化传承意识的多重任务。文言文教学更是其中的关键环节，它不仅是中华优秀传统文化的重要载体，也是提升学生思维品质和人文素养的有效途径。在部编版七年级下册第六单元中，《狼》这篇短小精悍的文言小说被选入教材，其出自清代文学家蒲松龄所著的志怪小说集《聊斋志异》，虽以“狼”为题，实则借动物之形写人性之思，蕴含深刻哲理。
本课的教学对象为初一年级学生，正处于从小学向中学过渡的语言学习关键期。他们对文言文尚处于初步接触阶段，具备一定的现
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