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基于大概念的小学科学课程整合与实施路径探索论文

摘要：本文以大概念为核心，探讨了小学科学课程的整合与实施路径。通过对大概念的理解和分析，提出了基于大概念的小学科学课程整合策略，以及相应的实施路径，旨在提高小学科学课程的质量和效率，培养学生的科学素养。

关键词：大概念；小学科学；课程整合；实施路径

一、引言与背景

（一）大概念在小学科学教育中的重要性

1.大概念有助于提高学生的科学素养

在当今科技高速发展的时代，培养学生的科学素养已成为教育的重要任务。大概念作为一种抽象、综合的科学思维方式，可以帮助学生从宏观层面理解和把握科学知识，提高学生的科学素养。通过对大概念的学习，学生能够更好地理解科学