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- 2026-01-05 发布于辽宁
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平行四边形性质及典型题详解
在平面几何的世界里,平行四边形无疑是一种极具代表性和实用性的基本图形。它承接着三角形的基础理论,又为更复杂的多边形学习铺平道路。理解并熟练掌握平行四边形的性质,不仅是应对各类几何问题的关键,更是培养逻辑推理与空间想象能力的有效途径。本文将系统梳理平行四边形的核心性质,并通过典型例题的详细解析,帮助读者深化理解,提升解题技巧。
一、平行四边形的定义与核心性质
定义:两组对边分别平行的四边形,称为平行四边形。这个定义简洁明了,却蕴含了平行四边形所有性质的源头。我们通常用符号“?”来表示平行四边形,例如平行四边形ABCD可记作?ABCD。
基于这一基本定义,我们可以推导出平行四边形的一系列重要性质:
1.对边平行且相等:这是定义的直接延伸。在?ABCD中,AB平行于CD,AD平行于BC;同时,AB的长度等于CD的长度,AD的长度等于BC的长度。这一性质是后续许多几何证明与计算的基础。
2.对角相等,邻角互补:平行四边形的两组对角分别相等,即∠A=∠C,∠B=∠D。与此同时,任意两个相邻的角(邻角)之和为180度,即∠A+∠B=180°,∠B+∠C=180°,依此类推。这一性质由平行线的性质(同旁内角互补)易于证明。
3.对角线互相平分:平行四边形的两条对角线相交于一点,这个交点恰好是两条对角线的中点。也就是说,若?ABCD的对角线AC与BD相交于点O,则AO=OC,BO=OD。这一性质揭示了平行四边形对角线之间的数量关系,应用广泛。
4.中心对称图形:平行四边形是以其两条对角线的交点为对称中心的中心对称图形。这意味着绕着这个对称中心旋转180度后,图形能够与自身完全重合。这一特性从变换的角度进一步丰富了我们对平行四边形的认识。
值得注意的是,这些性质并非孤立存在,它们之间相互关联,互为补充。在解题时,往往需要综合运用多条性质才能顺利找到突破口。
二、典型例题详解
例题1:利用对边平行且相等求线段长度
题目:在?ABCD中,已知AB=5cm,BC=3cm,求该平行四边形的周长。若∠A=60°,求∠B、∠C、∠D的度数。
分析:
首先,关于周长。平行四边形的对边相等,这是本题的核心切入点。也就是说,AB的对边CD也等于5cm,BC的对边AD也等于3cm。
其次,关于角度。平行四边形的对角相等,邻角互补。∠A给出为60°,那么与它相对的∠C自然也是60°;而与∠A相邻的∠B和∠D,则与∠A互补。
详解:
(1)因为四边形ABCD是平行四边形,所以AB=CD,AD=BC(平行四边形对边相等)。
已知AB=5cm,BC=3cm,
故CD=5cm,AD=3cm。
平行四边形的周长为AB+BC+CD+DA=5+3+5+3=16cm。
(2)因为四边形ABCD是平行四边形,所以∠A=∠C,∠B=∠D(平行四边形对角相等),且AD∥BC(平行四边形对边平行)。
所以∠A+∠B=180°(两直线平行,同旁内角互补)。
已知∠A=60°,
故∠C=∠A=60°,
∠B=180°-∠A=180°-60°=120°,
∠D=∠B=120°。
答:该平行四边形的周长为16cm;∠B=∠D=120°,∠C=60°。
例题2:利用对角线互相平分解决问题
题目:在?ABCD中,对角线AC与BD相交于点O,已知AO=4cm,BO=6cm,且△AOB的周长为16cm,求AB的长度以及AC、BD的长度。
分析:
本题主要考查平行四边形对角线互相平分的性质。对角线AC与BD相交于点O,那么点O就是AC和BD的中点。这意味着AO是AC的一半,BO是BD的一半。同时,△AOB的周长是其三边之和,已知AO和BO的长度,就可以求出第三边AB的长度。
详解:
因为四边形ABCD是平行四边形,所以AC与BD互相平分(平行四边形对角线互相平分)。
即AO=OC,BO=OD。
已知AO=4cm,BO=6cm,
所以AC=2AO=2×4=8cm,
BD=2BO=2×6=12cm。
又因为△AOB的周长为AO+BO+AB=16cm,
已知AO=4cm,BO=6cm,
所以AB=16-AO-BO=16-4-6=6cm。
答:AB的长度为6cm,AC的长度为8cm,BD的长度为12cm。
例题3:综合运用平行四边形性质证明线段关系
题目:如图,在?ABCD中,点E、F分别是AD、BC的中点。求证:BE=DF。
分析:
要证明BE=DF,我们可以考虑证明包含BE和DF的两个三角形全等,或者证明四边形BEDF是平行四边形(因为平行四边形的对边相等)。考虑到已知条件中点E、F分别是AD、BC的中点,以及平行四边形本身对边平行且相等的性质,构造全等三角形或构造新的平行四边形都是可行的思路。这里我们选择利用三角形全等来证明。
详解:
因为四边形AB
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