福建省泉州市安溪县2026届数学九上期末调研模拟试题含解析.docVIP

福建省泉州市安溪县2026届数学九上期末调研模拟试题

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。

2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。

3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。

4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题（每题4分，共48分）

1．如图，点M为反比例函数y＝上的一点，过点M作x轴，y轴的垂线，分别交直线y＝-x+b于C，D两点，若直线y＝-x+b分别与x轴，y轴相交于点A，B，则AD·BC的值是（）

A．3 B．2 C．2 D．

2．已知点A（，m），B（l，m），C（2，1）在同一条抛物线上，则下列各点中一定在这条抛物线上的是（?）

A． B． C． D．

3．如图，已知二次函数（）的图象与x轴交于点A（﹣1，0），对称轴为直线x=1，与y轴的交点B在（0，2）和（0，3）之间（包括这两点），下列结论：

①当x＞3时，y＜0；

②3a+b＜0；

③；

④；

其中正确的结论是（）

A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．①②③④

4．如图，⊙O的半径为2，点O到直线l的距离为3，点P是直线l上的一个动点．若PB切⊙O于点B，则PB的最小值是（）

A． B． C．3 D．2

5．在1、2、3三个数中任取两个，组成一个两位数，则组成的两位数是奇数的概率为（）

A． B． C． D．

6．如图，△ABC内接于圆，D是BC上一点，将∠B沿AD翻折，B点正好落在圆点E处，若∠C＝50°，则∠BAE的度数是（）

A．40° B．50° C．80° D．90°

7．下列两个变量成反比例函数关系的是（）

①三角形底边为定值，它的面积S和这条边上的高线h；

②三角形的面积为定值，它的底边a与这条边上的高线h；

③面积为定值的矩形的长与宽；

④圆的周长与它的半径．

A．①④ B．①③ C．②③ D．②④

8．如图，，，以下结论成立的是（）

A． B．

C． D．以上结论都不对

9．若点，均在反比例函数的图象上，则与关系正确的是（）

A． B． C． D．

10．若反比例函数y=的图象经过点（2，﹣6），则k的值为（）

A．﹣12 B．12 C．﹣3 D．3

11．如图，在平面直角坐标系中，点、在函数的图象上，过点分别作轴、轴的垂线，垂足为、；过点分别作轴、轴的垂线，垂足为、．交于点，随着的增大，四边形的面积（）

A．增大 B．减小 C．先减小后增大 D．先增大后减小

12．“泱泱华夏，浩浩千秋．于以求之？旸谷之东．山其何辉，韫卞和之美玉……”这是武汉16岁女孩陈天羽用文言文写70周年阅兵的观后感．小汀州同学把这篇气势磅礴、文采飞扬的文章放到自己的微博上，并决定用微博转发的方式传播．他设计了如下的传播规则：将文章发表在自己的微博上，再邀请n个好友转发，每个好友转发之后，又邀请n个互不相同的好友转发，依此类推．已知经过两轮转发后，共有111个人参与了宣传活动，则n的值为（）

A．9 B．10 C．11 D．12

二、填空题（每题4分，共24分）

13．某校去年投资2万元购买实验器材，预计今明2年的投资总额为8万元．若该校这两年购买的实验器材的投资年平均增长率为x，则可列方程为_____．

14．如图，AB是⊙O的直径，AC是⊙O的切线，A为切点，连接BC交⊙O于点D，若∠C=50°，则∠AOD=_____________

15．如图，为的直径，则_______________________．

16．若如果x：y=3：1，那么x：（x-y）的值为_______.

17．如图，在平面直角坐标系中，已知点A（1，0），B（1﹣a，0），C（1+a，0）（a＞0），点P在以D（4，4）为圆心，1为半径的圆上运动，且始终满足∠BPC=90°，则a的最大值是______．

18．如图，已知圆周角∠ACB=130°，则圆心角∠AOB=______．

三、解答题（共78分）

19．（8分）如图，一电线杆AB的影子分别落在了地上和墙上．同一时刻，小明竖起1米高的直杆MN，量得其影长MF为0.5米，量得电线杆AB落在地上的影子BD长3米，落在墙上的影子CD的高为2米．你能利用小明测量的数据算出电线杆AB的高吗？

20．（8分）已知：如图，是正方形的对