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《三级上册海滨小城名师观摩课第二课时教学设计学习》
教学背景与设计理念的深度剖析
在当前小学语文课程改革不断深化的大背景下,阅读教学正逐步从知识传授型向素养导向型转变。特别是在统编版教材全面推广实施的进程中,如何准确把握文本的教学价值,实现语言训练与思维发展、审美体验与文化浸润的有机融合,成为一线教师面临的重要课题。三年级作为学生由低段识字写字为主向中段阅读理解过渡的关键期,其课堂教学的设计必须兼顾基础性、发展性与启发性。《海滨小城》作为统编教材三年级上册第六单元的一篇写景散文,以清新自然的语言描绘了南方滨海城市的独特风貌,既展现了地域文化的魅力,也蕴含着丰富
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