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  • 2026-01-05 发布于河北
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《口语交际》教学反思

《口语交际》教学反思1

《小兔运南瓜》是一篇低班级的口语交际,老师在备课的时候,

抓了低班级段学生的学习特点。

老师首先创设情境,激趣导入,在这一环节中,老师用图片的形

式,出示南瓜图片,让学生发挥自己的想象力,想一想并说一说:这

是一个()的南瓜。再用小短文填空的方式,让学生完成小短文的阅读

练习。这样既增加了学生的学习爱好,也激发了学生的想象

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