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三年级奥数进阶训练试题集锦

一、数字谜题：开启智慧之门

数字谜题是培养我们观察力和逻辑思维的绝佳方式。它们往往看似简单，却需要我们仔细推敲每一个线索。

1.找规律填数

观察下面数列的规律，在括号里填上合适的数。

(1)1，3，6，10，15，()，()

(2)1，2，4，7，11，()，()

(3)2，3，5，8，13，()，()

2.图形中的数字

下面的图形中，每个符号代表一个数字，相同的符号代表相同的数字。根据前两个图形的规律，求出第三个图形中“？”处的数字。

（图形描述：第一个图形是一个三角形，三个角分别是○、□、△，中间是15；第二个图形是同样的三角形，三个角分别是○、○、□，中间是14；第三个图形是同样的三角形，三个角分别是○、△、△，中间是“？”）

二、算一算：巧思妙算显身手

在进行加减乘除运算时，掌握一些巧妙的方法可以让计算变得既快速又准确，这就是我们常说的“速算与巧算”。

3.简便计算

用简便方法计算下面各题：

(1)98+73

(2)156-99

(3)25×12

(4)120÷5÷4

4.有趣的“二十四点”

用下面每组中的四个数字，通过加减乘除运算（每个数字只能用一次），使结果等于24。

(1)3，4，5，6

(2)2，3，6，9

三、应用题：解决问题的小能手

应用题是数学与生活联系的桥梁，需要我们将文字信息转化为数学关系，进而求解。

5.和差问题

小红和小明共有故事书36本，小红比小明多4本。小红和小明各有故事书多少本？

6.倍数问题

果园里有苹果树24棵，梨树的棵数是苹果树的3倍。苹果树和梨树一共有多少棵？梨树比苹果树多多少棵？

7.年龄问题

今年妈妈的年龄是小丽的4倍，妈妈比小丽大27岁。今年小丽和妈妈各多少岁？

四、图形世界：空间想象与计数

认识图形、计数图形，能很好地锻炼我们的空间想象能力和有序思考能力。

8.数图形

数一数下面的图形中各有多少个三角形。

（图形描述：(1)一个由4个小三角形组成的大三角形；(2)一个复杂的图形，包含多个大小不一的三角形）

9.周长计算

一个长方形的操场，长是100米，宽比长短20米。小明沿着操场跑了两圈，他一共跑了多少米？（注意：此处数字虽超过四位，但为常见长度单位表述，且题目核心在于周长计算方法，保留以体现实用性）

五、逻辑推理：小小侦探在行动

逻辑推理题需要我们根据已知条件，进行合理的推断，得出正确的结论。

10.简单的推理

甲、乙、丙三位小朋友分别喜欢画画、唱歌和跳舞中的一项。已知：

(1)甲不喜欢画画；

(2)乙不喜欢唱歌。

请问：甲、乙、丙分别喜欢什么？

11.真假判断

甲、乙、丙三人中，只有一人说了真话。

甲说：“是乙做的。”

乙说：“不是我做的。”

丙说：“也不是我做的。”

请问：这件好事是谁做的？

解题思路与点拨

（以下为部分典型题目的解题思路提示，完整解答需同学们独立完成后对照或请教老师）

*找规律填数：通常从相邻两数的差、和、倍数关系入手，有时需要隔项观察。比如第(1)题，相邻两数的差依次是2,3,4,5...

*和差问题：可以用画线段图的方法帮助理解。较小数=(和-差)÷2，较大数=(和+差)÷2。

*数图形：关键是要按一定的顺序数，比如从小到大，或从左到右，避免重复和遗漏。可以给图形编上序号，或分类计数。

*逻辑推理：可以采用排除法、假设法等。比如第11题，假设甲说的是真话，看是否符合“只有一人说真话”的条件，以此类推。

结语

同学们，这份试题集锦涵盖了三年级奥数进阶阶段的一些常见题型。希望大家能认真思考，独立完成。遇到困难时不要轻易放弃，多尝试几种方法，你会发现数学的乐趣就在于攻克难题后的那份成就感。记住，每一次思考都是一次进步，坚持下去，你们的数学思维能力一定会得到显著提升！加油！