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高中语文整本书《骆驼祥子》阅读教学中的情感体验与价值引领论文

**摘要**：本文探讨了在高中语文整本书《骆驼祥子》阅读教学中，如何通过情感体验与价值引领，提升学生的文学素养和思想深度。通过对情感体验与价值引领的概念阐述，结合具体教学实践，提出了有效的教学策略，旨在引导学生深入理解作品，培养其批判性思维和人文关怀。

**关键词**：高中语文；《骆驼祥子》；情感体验；价值引领；阅读教学

一、概念阐述

（一）情感体验

1.**情感共鸣的激发**：在《骆驼祥子》的阅读教学中，教师应注重引导学生与主人公祥子产生情感共鸣。通过细腻的语言描写和情节推进，让学生感受到祥子在社会底层挣扎的艰辛与无奈。例如，在