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2.1正数与负数七年级(上册)作者：钱颖（苏州市振华中学校）初中数学

在小学里，我们学过正数、负数、零．你知道下面图片中8844.43、－154、－117.3、－0.102%各数的意义？

像－154、－38.87、－117.3、－0.102%这样的数叫做负数．像8848.43、100、357、78这样的数叫做正数；0既不是正数也不是负数.“＋”读作“正”，如“＋”读作“正三分之二”，正号通常省略不写；“－”读作“负”，如“－117.3”读作“负一百一十七点三”．

例1指出下列各数中的正数、负数：解：是正数，是负数．

0℃以上的温度用正数表示,0℃以下的温度用负数表示．日常生活中，许多具有相反意义的量都可以用正数、负数来表示．例2（1）如果向北走8km记作＋8km，那么向南走5km记作什么？（2）如果粮库运进粮食3t记作＋3t，那么－4t表示什么？解：（1）向南走5km记作－5km．（2）－4t表示粮库运出粮食4t．你还能用正数和负数表示生活中其他意义相反的量吗？

练一练1．把下列各数填入相应的集合内：正数集合：｛ …｝；负数集合：｛ …｝．2．填空：（1）如果买入200kg大米记为＋200kg，那么卖出120kg大米可记作__________；（2）如果－50元表示支出50元，那么＋40元表示___________；（3）太平洋最深处的马里亚纳海沟低于海平面11034m，它的海拔高度可表示为__________．

3．用正数或负数表示下列问题中的数：（1）甲船向东航行142km，乙船向西航行142km；（2）A车向北行驶50km，B车向南行驶40km；（3）拖拉机加油50L，用去油30L．（1）记向东为正，＋142km，－142km；（2）记向北为正，＋50km，－40km；（3）记加油为正，＋50L，－30L．

课堂小结：谈谈你这一节课有哪些收获．