2025年浙教版高中信息技术选择性必修1数据与数据结构《第二章数组与链表》大单元整体教学设计（2022课标）.docx

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2025年浙教版高中信息技术选择性必修1数据与数据结构《第二章数组与链表》大单元整体教学设计（2022课标）

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

本单元聚焦于数据结构的核心基础——数组与链表，作为高中信息技术选择性必修课程的关键模块，其教学价值不仅在于技术层面的操作训练，更在于培养学生计算思维与问题解决能力。数组作为最基础的线性结构，其连续存储、随机访问的特性是理解内存管理的起点；链表则以非连续存储、动态扩展的灵活性，揭示了数据组织的多元逻辑。在教学实践中，我发现学生常将数组视为“固定容器”，却忽视其索引机制背后的空间效率思想；而链表的指针操作则成为认知断