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2026年教师资格证（心理健康教育）考试题及答案

班级______姓名______

（考试时间：90分钟满分100分）

一、单项选择题（总共10题，每题3分，每题只有一个正确答案，请将正确答案填在括号内）

1.心理健康教育的总目标是提高全体学生的心理素质，充分开发他们的潜能，培养学生乐观、向上的心理品质，促进学生人格的（）。

A.健全发展

B.健康发展

C.全面发展

D.和谐发展

2.学校心理健康教育的主要途径不包括（）。

A.心理健康教育课程

B.学科教学渗透

C.班主任工作

D.校外心理咨询

3.以下哪种情绪状态属于积极情绪（）。

A.焦虑

B.抑郁

C.愤怒

D.喜悦

4.个体在面对压力时，通过改变认知方式来缓解压力的应对策略属于（）。

A.情绪聚焦应对

B.问题聚焦应对

C.认知重建应对

D.行为应对

5.埃里克森认为，青少年期的主要发展任务是（）。

A.获得自主感，克服羞怯和疑虑

B.获得主动感，克服内疚感

C.获得勤奋感，克服自卑感

D.形成自我同一性，防止角色混乱

6.心理健康教育的核心内容是（）。

A.学习辅导

B.生活辅导

C.职业辅导

D.人格辅导

7.以下哪种心理防御机制属于成熟型（）。

A.否认

B.升华

C.投射

D.退行

8.学校心理健康教育工作的重点应放在（）。

A.少数有心理问题的学生

B.全体学生的发展

C.有严重心理障碍的学生

D.成绩较差的学生

9.心理健康教育的基本原则不包括（）。

A.保密性原则

B.教育性原则

C.惩罚性原则

D.主体性原则

10.以下哪种人格特质与心理健康关系最为密切（）。

A.外向性

B.神经质

C.开放性

D.宜人性

二、多项选择题（总共5题，每题4分，每题有两个或两个以上正确答案，请将正确答案填在括号内）

1.心理健康教育的主要方法有（）。

A.心理辅导

B.心理咨询

C.心理治疗

D.心理健康教育课程

E.学科教学渗透

2.影响学生心理健康的因素包括（）。

A.生理因素

B.心理因素

C.社会因素

D.家庭因素

E.学校因素

3.心理健康教育的目标包括（）。

A.帮助学生认识自己

B.培养学生良好的心理素质

C.提高学生的心理调适能力

D.促进学生的全面发展

E.预防学生出现心理问题

4.学校心理健康教育的工作模式包括（）。

A.发展性模式

B.预防性模式

C.治疗性模式

D.综合性模式

E.单一性模式

5.心理健康教育教师应具备的专业素养包括（）。

A.心理学专业知识

B.教育教学能力

C.心理咨询技能

D.良好的沟通能力

E.高尚的职业道德

三、简答题（总共3题，每题10分）

1.简述心理健康教育的意义。

2.简述学校心理健康教育的实施途径。

3.简述如何培养学生良好的心理素质。

四、案例分析题（总共1题，每题20分）

阅读以下案例，回答问题。

案例：

小明是一名初中二年级的学生，最近他总是感觉心情低落，对学习和生活都提不起兴趣。他觉得自己很笨，什么事情都做不好，甚至产生了自杀的念头。老师发现后，及时与小明进行了沟通，并了解到他的父母最近经常吵架，对他的关心也很少。此外，小明在学校里也遇到了一些困难，比如学习成绩下降，与同学关系不融洽等。

问题：

1.请分析小明出现心理问题的原因。

2.针对小明的情况，你认为应该采取哪些措施来帮助他？

五、论述题（总共1题，每题20分）

论述如何在学校开展心理健康教育工作，以促进学生的全面发展。

答案：

一、1.A2.D3.D4.C5.D6.D7.B8.B9.C10.B

二、1.ABCDE2.ABCDE3.ABCDE4.ABCD5.ABCDE

三、1.意义：有助于学生身心健康发展；有助于提高学生的学习效率；有助于培养学生良好的品德和行为习惯；有助于促进社会和谐稳定。

2.实施途径：心理健康教育课程；学科教学渗透；班主任工作；心理咨询与辅导；校园文化建设；家庭教育指导。

3.培养方法：开展心理健康教育活动；加强心理辅导与咨询；营造良好的心理环境；培养学生的自我意识；提高学生的情绪管理能力；培养学生的人际交往能力。

四、1.原因：家庭因素，父母经常吵架，对其关心少；学校因素，学习成绩下降，与同学关系不融洽；自身心理因素，自我认知偏差，觉得自己笨，对自己缺乏信心。

2.措施：与家长沟通，改善家庭氛围，给予小明更多关心；与小明谈心，帮助他正确认识自己，树立信心；组织班级活动，帮助小明改善同学