基于核心素养的小学美术教育中文化遗产教学研究论文.docx

基于核心素养的小学美术教育中文化遗产教学研究论文

摘要：本文以核心素养为导向，探讨小学美术教育中文化遗产教学的实践策略。通过分析文化遗产教学的重要性，以及核心素养在美术教育中的价值，旨在为提升小学生美术素养和文化自信提供理论支持和实践参考。

关键词：核心素养；小学美术教育；文化遗产教学；实践策略

一、引言

（一）核心素养在小学美术教育中的价值

1.核心素养的定义与意义

核心素养是一种涵盖知识、能力、情感、态度等方面的综合素养，它是学生在学习过程中形成的，能够适应未来社会发展的关键能力。在小学美术教育中，核心素养的培养具有重要意义。它不仅可以帮助学生掌握美术知识和技能，还可以提升学生的审美能力