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初中地理课程中培养学生人地协调观的跨学科研究论文

摘要：本文以初中地理课程为载体，探讨如何培养学生的人地协调观，通过跨学科研究方法，提出地理课程中培养学生人地协调观的有效途径。文章首先分析了培养学生人地协调观的重要性，接着阐述了地理课程与培养学生人地协调观的内在联系，最后提出了具体的实施策略。

关键词：初中地理课程；人地协调观；跨学科研究；培养策略

一、引言

（一）培养学生人地协调观的重要性

1.适应社会发展需求

在新时代背景下，我国社会发展对人才的需求越来越高，尤其是具有全球视野和本土情怀的人才。培养学生人地协调观，有助于他们更好地适应社会发展趋势，树立正确的价值观，为国家的可持续发展贡献