教学课件;第1课时数与代数(1);本学期我们学习了哪些内容?;81-17+2647+15+30100-(17+33);乘法;除法;1.;2.根据口诀,各写出两个乘法算式和两个除法算式。;(1)9×4=8×7=6×9=;46+5=38-7=9+25=;4.在○里填+,-,×或÷。;5.按规律接着写出三个数。;6.说一说先算什么,再计算。
67-26+1738+29+20100-(47+28);7.;通过这节课的学习,你有什么收获?;第2课时数与代数(2);通过计算可以解决许多实际问题,本学期我们学习到了哪些类型的解决问题呢?;你发现了哪些信息?;一共有9个苹果。;把15个桃平均分给5个小朋友,每个小朋友分得几个?;1.有12个果子,用算式表示下面的做法并说出理由。;①;2.一共有多少朵花?;3.把21个梨平均分到3个盘子里,每个盘子里放几个?;4.每条船坐4只小羊,需要几条船?;5.有24个小皮球。;6.三名同学一共帮助叔叔搬了多少个西瓜?;7.一共有多少个小朋友?;8.李老师带100元去商店买了下面两件商品,还剩多少元?;9.下面是某校二年级学生在“环保行动”中收集废旧塑料
袋的数量。请你提出用加减法计算的问题,并解答。;10.二年级有30名同学参加植树劳动。;11.妈妈买来一些橘子,小明吃了2个后,把剩下的平均
放在6个盘子里,正好每盘放8个。妈妈一共买来多少
个橘子?;12.一共有多少盆花?;13.一共有72枝玫瑰花,每9枝扎成一束,每束售价8元。;14.乘坐小火车。;15.一大桶水能倒多少杯水?;通过这节课的学习,你有什么收获?;第3课时图形与几何;本学期我们认识了哪些新图形?;;从下图的物品上能找到哪些图形?指一指,说一说。;1.数一数,填一填。;2.选一选。;(3)把一张正方形纸对折一次,不可能折出的图形
是()。;3.猜一猜,动物们后面藏的可能是哪种图形?连一连。;4.按要求剪一剪,分一分。;5.用虚线将下图分成几个不同的图形。;6.下面的拼图是由5块拼块拼成的。在拼图中标出
拼块上的数字。;通过这节课的学习,你有什么收获?;第4课时快乐购物探索乐园;快乐购物;1元=角;有()种搭配方案。;1.填一填。;(3)买一个放大镜和一张贺卡要花()元()角,
27元能买()张贺卡。;2.在○里填“>”“<”或“=”。;3.饭菜搭配。;;4.找规律,画图形。;5.算一算,完成下表。;38元;7.妈妈从花店买来菊花、百合花、兰花和康乃馨,让小娟
把它们插在花瓶里,要求每三种花插在一个花瓶里。有
几种不同的插法?;8.下面的方格中,每行、每列都有1~4这四个数,并且
每个数在每行、每列中只出现1次。△、○所在方格
中的数应该是几?;通过这节课的学习,你有什么收获?;谢谢观赏!
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