摘要
历史教科书是历史知识传承的重要载体,在历史教学中扮演着无可替代的角
色。历史教科书的内容和编撰方式会受到时代影响,它的编写体现了社会和文化
发展的主流方向,也反映了历史学者刻苦钻研和严谨治学的学术态度,同时它也
影响着学校的育人和学生的成长。“课后活动”栏目作为历史教科书的课后习题,
是历史教科书课文辅助系统的重要组成部分,在培养学生历史思维能力和丰富课
程资源等方面发挥着重要作用。与2016版初中历史教科书对比,统编版2024年
历史教科书的“课后活动”栏目更加突出习题的层次性和差异性,满足
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