1. 您所在位置：
  2. 网站首页
  3. 文档分类
  4. 中学教育
  5. 教学研究

基于大概念的高中历史教学问题设计研究.pdf

基于大概念的高中历史教学问题设计研究.pdf

    摘要

    2017年，教育部颁发《普通高中历史课程标准（2017年版）》，标志着基

    于核心素养的历史课程改革正式开始。其中，围绕问题展开教学成为培育学生历

    史学科核心素养的重要手段之一。然而，当前部分高中历史教学问题的设计呈现

    出零散且低质的特点。这种状况既不利于学生构建系统化的历史知识体系，也影

    响了他们在解决问题的过程中深入挖掘历史的本质与规律，形成具有历史学科特

    征的正确价值观、必备品格与关键能力。因此，提升高中历史教学问题的质量，

    成为亟待解决的问题。

    将大概念融入高中历史教学问

    您可能关注的文档

    最近下载

    文档评论（0）

    1亿VIP精品文档

    更多 >

    相关文档

    更多 >