“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》教学设计.docx

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《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》教学设计

一、教学目标设定

在深入研读《义务教育语文课程标准（2022年版）》的基础上，结合八年级学生认知发展规律与语文素养培养需求，本次教学设计围绕《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》这篇经典新闻特写展开目标设定。八年级学生正处于形象思维向抽象思维过渡的关键期，他们对体育竞技类题材具有天然兴趣，但对新闻特写的文体特征与文学手法的理解尚显薄弱。因此，教学目标需立足于学生实际学情，避免空泛的理论灌输，转而聚焦于可操作、可感知的学习路径。

知识与技能目标的设定，源于对文本核心价值的深度挖掘。本文作为夏浩然、樊云芳采写的新闻特