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２０２５年４月长治学院学报Ａｐｒ．２０２５

第４２卷第２期ＪｏｕｒｎａｌｏｆＣｈａｎｇｚｈｉＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙＶｏｌ．４２Ｎｏ．２

晋商文化赋能高职专业群人才培养模式创新分析

吕宁

（山西职业技术学院工商管理系，山西太原０３００２４）

摘要：晋商文化蕴含的金融之道和经商文化承载了山西的历史变迁，凝聚了山西经济发展的精髓，也

是经济发展的文化指导。文章梳理晋商的文化和精神价值，结合高等职业院校专业群发展建设的要求，思考

如何把晋商的文化价值和经济价值、精神价值等融入职业教育的理论教育和实践教学中，从而更新教学理

念、创新教学模式。在经济转型发展之际，让晋商文化赋能职业教育，推动晋商文化、晋商精神传承的同时，

培养适应区域经济发展的技能型复合人才，提升职业教学发展质量。

关键词：晋商文化；职业教育；专业群建设；人才培养

中图分类号：Ｇ６４２．０文献标识码：Ａ文章编号：１６７３－２０１４（２０２５）０２－０１２７－０６

一、引言场人才的技能需求更加紧密；且职业教育作为文化

晋商文化是晋商在长期经营发展的过程中，通传承、技能人才培养的重要平台，在教育教学中融合

过从事商业经济活动所积淀的经营之道和精神财具有商业价值和文化价值的核心元素，将晋商文化、

富，包括商业制度、商业道德、商会组织、商业伦理、区域经济发展、人才需求等与职业教育有效融合，既

商业思想、商业教育、经营艺术、商业与金融技术、家是文化传承主渠道，更是技能人才培养新模式。因

族传承、科学研究、文学艺术、社会文化、建筑居住等此，作为与产业距离最近的教育类型，职业教育理应

［１］

商业文明。晋商文化作为中国文化的典型代表，构建适应社会、适应市场、适应经济、满足人才需求、

创新了“丝绸之路”的人文内涵。特别在山西经济满足岗位技能要求的人才培养模式。

转型发展中，晋商文化为山西经济转型发展提供了高职院校作为文化传承与专业技能人才培养不

宝贵经验和经济活动新思路，助推了区域经济的发可或缺的核心渠道，肩负着为社会输送高质量技术

展。与此同时，晋商文化的博大精深、丰富的思想内技能型人才的重要使命，同时也是深入挖掘、传承与

涵等作为一种历史产物，不仅是优秀传统文化，更是创新包括晋商文化在内的中华优秀传统文化的基础

指引经济发展、文化发展的宝贵利器，亦是我们推进保障。高职院校应全面剖析晋商文化，挖掘其内核，

文化自信的重要保障。梳理其商业价值、文化价值、经济价值、教育价值等，

高职教育和普通高校教育都属于高等教育，就融合区域经济发展，赋能职业教育，深化产教融合，

教育目标而言，二者有着同等重要的地位，但二者在传承匠心精神，强化行业企业与职业院校合作，建立

人才培养目标和人才培养模式等方面有着较大差多元化的育人机制，开拓政、企、校育人思路和用人

［２］

异。普通高等教育以理论教学为主，高等职业教渠道，构建适应区域经济发展的人才培养模式，以培

育以培养职业技能为教育教学的核心，着眼于培养养复合型技能人才，打造新型政商校关系，切实为区

学生适应实际岗位所需的动手能力，强调理论与实域经济转型发展而服务，实现区域内外良性互动。

践并重，理论教学与技能训练均为高等职业教育重本文重点阐述晋商文化赋能职业教育的社会价