高一【历史(统编)】隋唐制度的变化与创新-练习题.pdfVIP

课程基本信息

课例编号学科历史年级高一学期秋季

课题隋唐制度的变化与创新

教科书书名：历史必修中外历史纲要（上）

出版社：人民教育出版社出版日期：2020年7月

学生信息

姓名学校班级学号

课后练习

1.（唐太宗）尝私幸端门，见新科进士缀行而出，喜日：“天下英雄，入吾彀（牢宠、圈套）

中矣。”材料反映了

A．太宗称帝后的傲慢心理B．监察制度的残酷性

C．科举制有利于巩固统治D．察举取士的虚伪性

2.某学者论及唐代制度时说，在地方有为政府公开选拔人才的制度，在朝廷有综合管理全国

行政事务的制度。这两种制度奠定了中国传统政治后一千年的稳固基础。“这两种制度”是

指

A．分封制和郡县制B．郡县制和三省六部制

C．科举制和郡县制D．科举制和三省六部制

3.从均田制到租庸调制再到两税法，赋税制度的变化反映出

A．国家对农民的人身控制不断加强B．收税标准由繁到简的发展历程

C．完全废除以人丁为主的收税标准D．社会矛盾消除，巩固国家统治

4.阅读材料，回答问题。

材料一唐因隋制，以三省之长中书令、侍中、尚书令共议国政，此宰相职也。其后，

以太宗尝为尚书令，臣下避不敢居其职，由是仆射为尚书省长官，与侍中、中书令号为宰相，

其品位既崇，不欲轻以授人，故常以他官居宰相职，而假以他名（注：如“参知政事”、“参

议得失”、“参知机务”、“专典机密”等）。

——（宋）欧阳修《新唐书·百官志》

（1）根据材料一并结合所学，指出唐初期三省的职责和特点，分析唐初实行这一制度

的意图。

材料二九品中正制，本想替当时用人定出一客观标准，还是不失此项制度所应有的传

统精神的。但后来却变成拥护门第，把觅取人才的标准，无形中限制在门第的小范围内，这

便大错了。唐代针对此弊，改成自由竞选，所谓“怀牒自列”，即不需地方长官察举，更不

需中央九品中正评定，把进仕之门扩大打开，经由各人各自到地方政府报名，参加中央之考

试。这制度，大体说来，较以前是进步的。汉制规定商人不能做官，做官人亦不能经商，乡

举里选系由地方政府察举呈报。现在自由报考之惟一限制，即报名者不得为商人或工人。

——摘自钱穆《中国历代政治得失》

（2）根据材料二并结合所学知识，指出科举制与九品中正制的异同。

【参考答案】

1.C2.D3.B

4.（1）职责：中书省负责草拟诏令、门下省审核诏令、尚书省负责执行

特点：分工明确，彼此制约。

意图：提高决策的正确性和效率；巩固唐王朝统治。

（2）异：选拔人才的标准不同，前者靠才学，后者靠门第；选拔人才的方式不同，前

者自由报考中央考试选拔，后者举荐。

同：都是选拔人才的制度；工商业者都不在举荐或报考之列。