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- 2026-01-05 发布于江苏
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课程基本信息
课例编号学科历史年级高一学期上学期
课题高一历史导言课
教科书书名:《中外历史纲要》
出版社:人民教育出版社出版日期:2019年8月
学生信息
姓名学校班级学号
课后练习
一、单选题
1.归纳历史发展的阶段特征是学习历史的重要方法之一。下列对秦汉时期阶段特征归纳正确
的是
A.早期国家的产生和发展B.统一多民族国家的建立与巩固
C.政权的更迭与民族交融D.国家版图的奠定与面临的危机
2.理清历史发展线索,更容易感悟时代精神。近代中国先烈们的不懈抗争和探索,为民族精
神赋予了时代的内涵。下列精神按其产生先后排列准确的是
①五四精神②长征精神③抗战精神④红船精神
A.①②③④B.①②④③C.①④②③D.②①③④
3.下图是唐代著名画家阎立本的《步辇图》,描绘了唐太宗李世民接见吐蕃使臣的情景。该
作品体现了
步辇图
A.西域风情与中土文化的交汇B.文人意趣与市井风情的杂糅
C.艺术审美与史料价值的统一D.现实主义与浪漫主义的融合
4.以下是不同时期的几种货币,据图可知,其形制出现的共同原因是
商周贝币春秋战国布币汉五铢钱
A.铸铁技术的进步B.商品交易的需要
C.审美观念的不同D.国家统一的推动
二、思考题
美国学者费正清在《中国传统与变迁》中指出:中国之所以能成为世界上最伟大的国
家之一,有一部分应该归功于他们的文字。
你是否同意这一观点?请尝试从《中外历史纲要》中选择2~3个史实,从不同角度阐
述理由。
【参考答案】
1.B2.C3.C4.B
思考题示例:
我同意。甲骨文的出土证明了商代的确存在过,以实物印证了中华三千多年的文明;对
研究商代的历史具有重要的史料价值;对研究汉字的发展历程有重要的意义,佐证了中国历
史源远流长,绵延不断的发展历程。
少数民族文字丰富了中华文明多元一体的文化体系。辽夏金都模仿汉字字形创造了本民
族文字。畏兀体蒙古文修撰的史书,有一部分的汉语译本流传至今,称为《蒙古秘史》,在
史学史上具有特殊价值。这些不仅是中华民族交融、中华文化包容力的体现,也为国家发展
注入新的活力,使中国成为更加伟大的国家。
(提示:还可以从秦统一文字、汉朝文字变化和东汉书法艺术化、中国近代引进西方词
汇用语、新文化运动中的白话文运动等来进行思考。)
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