高一【化学(鲁科版)】氧化还原反应(1)-教学设计.pdfVIP

课程基本信息

课例编号学科化学年级高一学期第一学期

课题氧化还原反应（1）

书名：化学必修第一册

教科书

出版社：山东科学技术出版社出版日期：2019年7月

教学人员

姓名单位

授课教师

指导教师

指导教师

教学目标

教学目标：

1.能够根据元素化合价改变判断氧化还原反应

2.能够结合具体的氧化还原反应，建立如下关联化学反应中某物质所含元素化合价升高

（或降低），相应原子失电子（或得电子），该物质发生氧化反应（或还原反应），

是氧化还原反应中的还原剂（或氧化剂）。

3.能够从得失电子角度解释氧化还原反应的本质

4.能列举常见的氧化剂和还原剂

教学重点：

能够结合具体的氧化还原反应，建立如下关联化学反应中某物质所含元素化合价升高

（或降低），相应原子失电子（或得电子），该物质发生氧化反应（或还原反应），

是氧化还原反应中的还原剂（或氧化剂）。

教学难点：

能够结合具体的氧化还原反应，建立如下关联化学反应中某物质所含元素化合价升高

（或降低），相应原子失电子（或得电子），该物质发生氧化反应（或还原反应），

是氧化还原反应中的还原剂（或氧化剂）。

教学过程

教学

时间主要师生活动

环节

联想·质疑

1.你能写出这四个反应的化学方程式么？

2.你能梳理铜及其化合物的价—类二维图么？

3.这些化学反应中铜元素发生那些变化？

一、4.前三个化学反应的特征与最后一个有什么不同？

认识

氧化5.阅读教材64页。谈谈你对氧化反应和还原反应的认识。

还原

反应交流·研讨

151.金属钠可以在氯气中剧烈燃烧，生成氯化钠。这个反应属于氧

分化还原反应吗？氯气由氯分子构成，一个氯分子由两个氯原子构

钟成。金属钠由钠原子构成，氯化钠由钠离子和氯离子构成。可见，

在反应过程当中，钠原子变成了钠离子，氯原子变成了氯离子。

钠原子和氯原子是怎样变化为钠离子和氯离子并进而形成氯化

钠的呢？

2.请你写出铁与硫酸铜溶液反应的化学方程式，判断该反应是否

属于氧化还原反应，利用如图所示实验装置进行铁与硫酸铜溶液

反应的实验实验现象之一是电流表的指针发生偏转，这一实验现

象对于你认识铁与硫酸铜溶液反应的实质有什么启示呢？

3.根据以上讨论和实验现象，你认为氧化还原反应的本质是什

么？

学习·理解

1.多角度对下列化学反应分类，并说出你的分类依据

（1）CaO+CO2CaCO3

△

（2）2Na+ONaO

222

△

（3）2NaHCONaCO+CO↑+HO

32322

△

（4）2KClO