高一【化学(人教版)】原子结构与元素周期表(第四课时)-任务单.pdfVIP

课程基本信息

课例编号学科化学年级高一学期上学期

课题第四章第一节《原子结构与元素周期表》(第四课时)

书名：普通高中教科书《化学》(必修第一册)

教科书

出版社：人民教育出版社出版日期：2020年7月

学生信息

姓名学校班级学号

学习目标

1.基于元素在周期表中的位置和原子结构预测同主族元素的化学性质，能运用比

较、归纳等信息加工的方法处理实验及事实证据，验证预测的合理性。

2.掌握同主族元素化学性质的相似性和递变性，并能用原子结构理论加以解释。

3.运用“位置—结构—性质”模型解决同主族元素的相关问题。

课前学习任务

1.复习离子方程式的书写方法

2.复习单线桥法，复习氧化剂和还原剂、氧化产物和还原产物、氧化性及还原性强弱的判

断方法

3.复习碱金属元素性质的相似性和递变规律，并能够从原子结构进行解释。

课上学习任务

【学习任务一】

利用元素周期表和“位置—结构—性质”模型预测卤族元素的化学性质

【学习任务二】

阅读“卤素单质与氢气反应”、“卤素氢化物的稳定性”实验事实表格和“卤素最

高价氧化物的水化物”资料卡片，寻找证据验证对卤族元素化学性质的预测。

【学习任务三】

观看“卤素单质间的置换反应”实验视频，写出反应的离子方程式，用单线桥标出

电子转移的方向和数目，确定氧化剂和还原剂，氧化产物和还原产物，并判断卤族

单质氧化性的强弱和卤素离子还原性的强弱，验证对卤族元素化学性质的预测。

【学习任务四】

课堂练习1：请预测HSO和HSeO，哪一种酸的酸性更强？阐述你的理由。

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课堂练习2：已知As和Br位于同一周期。某一主族元素X与As位于相邻

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的周期，X元素的阴离子X还原性比As弱。请确定X元素的核电

荷数并阐述你的理由。

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