第一单元素养情境卷（新考向）.pptxVIP

第一单元素养情境卷;学校开展“走进自然，走进生活”语文实践活动，一起快乐出发吧。

;一、钱塘江大潮让人惊叹，阅读下面的语段，感受大潮的壮观。（22分）

;1.根据语段中的拼音写词语。（8分）

;2.给下面的加点字选择正确的解释。（3分）

（1）据说（）

（2）票据（）

（3）根据（）

;3.下面可以形容语段中大潮的声音的词语有（）。（多选）（3分）

A.响彻云霄B.窃窃私语

C.人声鼎沸D.震耳欲聋

;4.读语段中画线的部分，我仿佛看到了

，听到了

。（4分）

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5.看着语段中的图片，我想到了课文《观潮》中的描写：浪潮越来越近，，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音，好像大地都被震得颤动起来。（4分）

;二、泰山使人神往，阅读登泰山的相关语段，欣赏泰山日出。（20分）

;6.下面加点字的读音正确的一项是（）。（2分）

A.薄雾（báo）B.半明半昧（wèi）

C.占了一小片（zàn）D.欢呼雀跃（yuè）

;7.填写在语段中横线上的词语最恰当的一项是（）。（2分）

A.温和B.柔和

C.温暖D.温柔

;8.下面句子使用的修辞手法与语段中画线句子一样的是哪一项？（）（2分）

A.海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。

B.水池里的金鱼摇着尾巴游过来跟游客打招呼。

C.稻田像一块月光镀亮的银毯。

D.卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！

;9.看语段中的图片，想象画面，从下面的词语中选两三个描写日出的景象。（4分）

;10.在山上游玩一整天，下山时已经是日暮时分，看不到游人的身影，偶尔能听到说话声，这让我想起了《鹿柴》中的诗句“，”；夕阳的余晖照在树林里的苔藓上，光斑在地面上晃动，这样的画面让我想到《鹿柴》中的诗句“，

”。（4分）

;11.在游览过程中，小全看到了一些现象，并用漫画记录了下来。请你仔细观察漫画，完成练习。（6分）

;（1）这三幅漫画反映了哪些问题？（3分）

;（2）针对上述问题，制作“文明??游小贴士”，张贴在登山信息栏中。（3分）

;三、桂林山水甲天下，阅读下面的材料，感受桂林山水的美丽。（14分）

材料一：琪琪一家打算去桂林游玩，下面是琪琪提前搜集的资料。

;材料二：独秀峰位于桂林市中心的靖江王城内，孤峰突起，陡峭高峻，气势雄伟，素有“南天一柱”之称。山东麓有南朝宋时文学家颜延之读书岩，为桂林最古老的名人胜迹。颜延之曾写下“未若独秀者，峨峨郛（fú）邑间”的佳句，独秀峰因此得名。若晨曦辉映或晚霞夕照，孤峰似披紫袍金衣，故又名紫金山。;材料三：桂林的主要景点可概括为一江、两洞、三山。一江（漓江）、两洞（芦笛岩、七星岩）、三山（象鼻山、伏波山、叠彩山）是桂林山水的精华所在。

漓江的特点可概括为清、奇、巧、变四个字。漓江像一条青绸绿带，盘绕在万点峰峦之间，犹如一幅百里画卷。乘舟泛游漓江，可观奇峰倒影、碧水青山、渔翁闲钓。古朴的田园人家、清新的空气，一切都那么富有诗情画意。

;12.材料一中的“两洞”指的是、；“三山”指的是、和。（5分）

;13.下面和材料二相关的诗句是哪一项？（）（2分）

A.桂林多洞府，疑是馆群仙。

B.岭上梅花侵雪暗，归时还拂桂花香。

C.桂林山水甲天下，玉碧罗青意可参。

D.桂林山水奇八九，独秀峰尤冠其首。

;14.对材料理解正确的一项是（）。（2分）

A.《印象·刘三姐》是桂林的一处著名景点

B.漓江的特点是清、奇、巧、变

C.独秀峰的名字来源于晨曦辉映或晚霞夕照时的美景

D.泛游漓江，看到的“奇峰倒影”中的“峰”特指独秀峰

;15.乘船游漓江时，你会欣赏到怎样的画面？（3分）

;16.明天，家住广州的琪琪跟爸爸、妈妈还有奶奶要乘火车去桂林游玩。奶奶没有跟他们在一块儿住。请你根据下面的列车信息，替琪琪编辑一则短信告诉奶奶关于G3714次列车的信息，以免奶奶忘记时间，耽误行程。（2分）

;;四、大海让人向往，阅读下面的短文，听大海的故事。（14分）

听潮（节选）

①海在我们脚下沉吟着，诗人一般。那声音仿佛是朦胧的月光和玫瑰花间