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【自查报告】幼儿园资助自查报告（3篇）

为贯彻落实国家相关资助政策，确保幼儿园家庭经济困难儿童能够顺利接受学前教育，我园严格按照上级部门的要求，对幼儿园资助工作进行了全面、深入的自查。现将自查情况报告如下：

一、基本情况

我园现有[X]个班级，在园幼儿[X]名。在过去的一个学期里，共认定家庭经济困难儿童[X]名，其中特困供养儿童[X]名，最低生活保障家庭儿童[X]名，残疾儿童[X]名，其他家庭经济困难儿童[X]名。发放资助资金共计[X]元，所有资助资金均已足额、及时发放到受助儿童家长手中。

二、资助工作开展情况

（一）组织领导

成立了以园长为组长的幼儿园资助工作领导小组，明确了各成员的职责分工，确保资助工作有组织、有计划地开展。领导小组定期召开会议，研究解决资助工作中遇到的问题，确保资助政策的落实。

（二）制度建设

制定了《幼儿园家庭经济困难儿童资助工作实施方案》《幼儿园资助工作管理制度》等一系列规章制度，明确了资助对象的认定标准、申请流程、评审办法和发放程序，确保资助工作有章可循、规范操作。

（三）宣传工作

通过家长会、宣传栏、微信公众号等多种渠道，广泛宣传国家资助政策，让家长了解资助的意义、申请条件和申请流程。同时，在班级内开展主题教育活动，引导幼儿树立正确的价值观，增强感恩意识。

（四）评审认定

严格按照资助对象的认定标准和申请流程，组织开展家庭经济困难儿童的评审认定工作。首先，由家长提出申请，并提交相关证明材料；然后，班级教师对申请材料进行初步审核，了解幼儿家庭经济状况；最后，幼儿园资助工作领导小组对初审结果进行复审，确定受助儿童名单，并进行公示，接受师生和社会的监督。

（五）资金发放

按照上级部门的要求，及时、足额将资助资金发放到受助儿童家长手中。采用银行转账的方式进行发放，确保资金发放的安全、准确。同时，做好资金发放记录，留存相关凭证，以备查验。

（六）档案管理

建立了完善的资助档案管理制度，对资助工作中的申请材料、评审记录、资金发放凭证等相关资料进行分类整理、装订成册，妥善保管。确保资助档案的完整性、准确性和规范性。

三、存在的问题

（一）宣传工作有待进一步加强

虽然通过多种渠道宣传了国家资助政策，但仍有部分家长对资助政策了解不够深入，存在误解和疑虑。在宣传方式上，还可以更加多样化、个性化，提高宣传效果。

（二）评审认定难度较大

由于家庭经济状况的复杂性和多样性，在评审认定过程中，很难准确判断幼儿家庭的实际经济情况。部分家长提供的证明材料不够真实、完整，给评审认定工作带来了一定的困难。

（三）资助资金相对不足

随着幼儿园的发展和物价的上涨，家庭经济困难儿童的资助需求也在不断增加。目前，资助资金相对不足，无法满足所有家庭经济困难儿童的需求，需要进一步加大资助力度。

（四）档案管理不够规范

在档案管理方面，虽然建立了相关制度，但仍存在档案资料整理不及时、归档不规范等问题。需要进一步加强档案管理人员的培训，提高档案管理水平。

四、改进措施

（一）加强宣传工作

创新宣传方式，采用案例分析、实地走访等形式，让家长更加直观地了解资助政策的内容和申请流程。同时，加强与家长的沟通交流，及时解答家长的疑问，消除家长的误解和疑虑。

（二）完善评审认定机制

建立多部门联动的家庭经济状况核查机制，与民政、扶贫等部门加强沟通协作，获取更加准确、真实的家庭经济信息。同时，加强对家长的诚信教育，引导家长如实提供家庭经济情况，确保评审认定工作的公平、公正。

（三）积极争取资助资金

加强与上级部门的沟通联系，积极争取更多的资助资金。同时，鼓励社会各界爱心人士和企业参与幼儿园资助工作，拓宽资助渠道，增加资助资金来源。

（四）规范档案管理

加强对档案管理人员的培训，提高档案管理的业务水平。建立档案管理信息化系统，实现档案资料的电子化管理，提高档案管理的效率和准确性。定期对档案进行检查和整理，确保档案资料的完整性和规范性。

五、下一步工作计划

（一）持续做好资助政策宣传工作

将资助政策宣传纳入幼儿园常规工作，定期开展宣传活动，确保每位家长都能了解资助政策。同时，加强对教师的培训，提高教师对资助政策的认识和理解，以便更好地向家长宣传和解释。

（二）严格评审认定程序

进一步完善评审认定标准和流程，加强对评审认定工作的监督和管理。在评审过程中，坚持公平、公正、公开的原则，确保受助儿童真正是家庭经济困难的幼儿。

（三）加强资金管理

严格按照相关规定使用资助资金，确保资金使用的安全、合规。建立资金使用跟踪机制，对资助资金的使用情况进行定期检查和评估，提高资金使用效益。

（四）开展资助育人活动

在做好物质资助的同时，注重对受助儿童的精神关怀和教育引导。开展形式多样的资助育人活动，如感恩教育、励志教育等，培养受助儿童的社会责任感和感恩意识，促进受助儿童全面发展。

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