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基于问题驱动的教学策略在高中数学创新能力培养中的应用论文

摘要：本文旨在探讨基于问题驱动的教学策略在高中数学创新能力培养中的应用。通过分析当前高中数学教育现状，提出问题驱动的教学策略，并结合具体案例阐述其在培养学生创新能力中的重要作用。

关键词：问题驱动；教学策略；高中数学；创新能力

一、背景分析

（一）高中数学教育现状

1.传统教学模式的局限性

在当前高中数学教育中，传统的教学模式往往注重知识的传授，而忽视了学生能力的培养。学生在课堂上学到的往往是解题技巧和公式定理，却很难将其运用到实际问题中。这种教学模式在很大程度上限制了学生创新能力的发挥。

2.学生对数学学习的兴趣缺失

由于传统教学