西方社会学理论教程第六章-曼海姆与知识社会学.pptVIP

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第一节曼海姆的生平、著作及其学术思想概论

第二节意识形态理论批判与曼海姆知识社会学的兴起

第三节意识形态与乌托邦;教学目标与要求：

1、了解曼海姆的生平对他思想倾向的影响

2、理解意识形态理论批判与知识社会学兴起的关系

3、理解曼海姆通过分析意识形态和乌托邦的内涵来诊断时代精神

;曼海姆的生平、著作及其学术思想概论;

意识形态理论批判——构建知识社会学的思想起点

（1）曼海姆把意识形态分为特殊概念和总体概念，通过对意识形态问题的分析，指出知识社会学的首要任务是知识的社会性或社会情境性。

（2）曼海姆是以一种文化社会学的角度来探讨的知识、社会与意识形态的关系问题。

（3）他提出的意识形态的总体概念摆脱了马克思意识形态批判理论的悖论，即否定自身的理论困境。

（4）知识社会学与意识形态的联系和区别。;曼海姆的知识社会学;2、曼海姆知识社会学的主要论点

（1）政治知识和人文科学知识是受存在制约的，即由知识持有者的生存条件决定的。

（2）知识社会学不提倡相对主义，提倡关联主义。

（3）用知识社会学对认识论进行改造，使其摆脱个体主义，克服“静态的”真理观。

（4）有必要区分“特殊意识形态”与“整体意识形态”，知识社会学家应采取“普遍论”的整体观。

（5）知识社会学应该关心对“意识形态”与“乌托邦”的研究。

（6）知识社会学将可能成为一种新型的科学的政治学基础。

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曼海姆的意识形态与乌托邦理论;意识形态与乌托邦理论的意旨——对时代精神的诊断

（一）曼海姆对时代精神的诊断

在《竞争在精神领域中的意义》论文中，剖析了统一世界观在现代社会的崩溃，描述了现代社会精神领域的“诸神争斗”状态。

在《意识形态与乌托邦》一书中，从知识分子阶层的变迁来阐释这种时代状况。