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核心素养导向下初中数学资优生创新学习策略研究与实践论文

摘要：本文以核心素养为导向，探讨初中数学资优生的创新学习策略，旨在提高其数学素养和创新能力。文章首先对核心素养和创新学习策略进行概念阐述，然后结合实际教学案例，分析核心素养导向下初中数学资优生创新学习策略的具体实践，以期为我国初中数学资优生教育提供有益借鉴。

关键词：核心素养；初中数学；资优生；创新学习策略

一、概念阐述

（一）1.核心素养

核心素养是学生在学习过程中形成的，对其未来发展具有重要意义的综合能力。在初中数学资优生教育中，核心素养的培养至关重要。它包括数学抽象、逻辑推理、数学建模、数学运算、数据分析等方面。这些素养不仅有助于