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数字媒体技术应用专业人才培养方案
一、专业名称及代码
专业名称：数字媒体技术应用
专业代码：090200
二、招生对象与学制
招生对象：初中毕业生或具有同等学力者
学制：三年（全日制）
三、培养目标
本专业培养面向数字媒体行业，践行社会主义核心价值观，具有良好的职业道德、工匠精神和信息素养，掌握数字媒体技术应用领域的基础理论知识和专业技能，能从事数字图像采集与处理、数字视频拍摄与编辑、平面设计、UI/UX设计、多媒体作品制作、新媒体运营等工作的高素质技术技能人才。学生毕业后可在广告公司、影视制作公司、新媒体企业、互联网公司、文化创意企业等单位，胜任数字媒体相关技术应用与服务岗位。
四、培养规格
（一）职业素养
具有正确的世界观、人生观和价值观，遵守国家法律法规和行业规章制度。
具有良好的职业道德，恪守职业诚信，尊重知识产权，保守商业秘密。
具有较强的团队协作意识和沟通能力，能积极配合团队完成项目任务。
具有持续学习能力和创新意识，能适应数字媒体行业快速发展的技术更新需求。
具有良好的工作态度和工匠精神，注重细节，追求作品质量。
（二）知识要求
掌握计算机基础知识，包括操作系统、计算机网络、数据库基础等。
掌握数字媒体技术的基本概念、发展趋势及行业规范。
掌握数字图像、数字视频、音频等媒体元素的基本理论和处理原理。
掌握平面设计的基础理论，包括色彩构成、版式设计、字体设计等。
掌握数字视频拍摄与编辑的基础理论，了解影视镜头语言、叙事结构等。
掌握UI/UX设计的基础理论，了解用户需求分析、交互设计原则等。
掌握多媒体作品制作的流程和方法，了解新媒体运营的基础理论。
（三）技能要求
具备计算机操作与维护能力，能熟练使用常用办公软件。
具备数字图像采集与处理能力，能熟练使用Photoshop、Illustrator等软件进行图像编辑、合成、特效制作。
具备数字视频拍摄能力，能熟练使用摄像机、单反相机等设备进行场景拍摄、镜头运用；具备视频编辑能力，能使用Premiere、AfterEffects等软件进行视频剪辑、调色、特效制作、字幕添加等。
具备平面设计能力，能独立完成海报、宣传册、LOGO、包装等平面作品的设计与制作。
具备UI/UX设计基础能力，能完成简单APP、网页的界面设计、原型设计及交互设计。
具备多媒体作品制作能力，能使用Flash、Animate等软件制作动画作品，能制作简单的多媒体课件、互动展示作品。
具备新媒体运营基础能力，能进行微信公众号、抖音、小红书等新媒体平台的内容编辑、发布及简单推广。
具备项目协作与沟通能力，能参与团队项目的需求分析、方案设计、实施与验收。
五、职业面向
职业领域
核心岗位
职业资格证书
发展岗位
平面设计
平面设计师助理、海报设计师、宣传册设计师
AdobeCertifiedProfessional平面设计认证、全国计算机信息高新技术考试图形图像处理（Photoshop）等级证书
资深平面设计师、视觉设计主管
影视制作
视频剪辑师助理、影视后期制作助理、摄像助理
AdobeCertifiedProfessional视频编辑认证、广播电视编辑记者资格证书（选考）
资深视频剪辑师、影视后期特效师、摄像师、导演助理
UI/UX设计
UI设计助理、网页设计助理、原型设计师助理
AdobeCertifiedProfessionalUI/UX设计认证、Figma设计认证（选考）
资深UI设计师、UX设计师、交互设计主管
多媒体制作
动画制作助理、多媒体课件制作员、互动展示设计师助理
全国计算机信息高新技术考试多媒体软件制作等级证书
动画设计师、多媒体项目主管、互动媒体设计师
新媒体运营
新媒体编辑、新媒体运营助理、内容策划助理
新媒体运营师（初级）、电子商务师（初级，选考）
新媒体运营主管、内容策划主管、短视频运营专员
六、课程体系
本专业课程体系采用“公共基础课+专业基础课+专业核心课+实训实习课+选修课”的模块化结构，注重理论与实践结合，强化技能培养。
（一）公共基础课（第一、二学年，共56学分）
语文：培养学生的文字表达、阅读理解及应用文写作能力，为专业文案创作奠定基础。（8学分）
数学：培养学生的逻辑思维能力和数据分析能力，适应数字媒体技术中的图形图像运算、特效参数设置等需求。（6学分）
英语：培养学生的基础英语阅读和交流能力，能阅读简单的专业英文资料和软件教程。（6学分）
思想政治：包括职业生涯规划、职业道德与法律、经济政治与社会、哲学与人生等，培养学生正确的职业观和价值观。（8学分）
信息技术：掌握计算机基础知识、操作系统使用、网络基础及常用办公软件操作，夯实专业技术基础。（6学分）
体育与健康：提升学生身体素质，培养团队协作精神和运动习惯。（6学分）
艺术鉴赏：培
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