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2025年老年大学教师工作总结和2026年工作计划

2025年，我在老年大学承担公共基础课与特色选修课教学任务，同时参与课程研发与学员服务工作。全年累计完成120课时教学，覆盖声乐、智能手机应用、老年心理调适3门课程，服务学员247人次（其中新学员占比42%）。回顾这一年，在“适老化、实用化、情感化”教学理念指导下，通过教学模式创新、课程内容迭代与学员需求深度对接，取得了阶段性成效，但也暴露出教学资源适配性不足、跨学科融合度待提升等问题。现从教学实施、课程创新、学员服务、团队建设四方面总结，并结合问题提出2026年工作计划。

一、2025年工作总结

（一）教学实施：以“分层+互动”破解