高一【生物学(人教版)】第5章 第3节 细胞呼吸的原理和应用（第三课时）-任务单.pdfVIP

学习任务单模板

表4学习任务单文本参考样例

课程基本信息

秋季学

课例编号学科生物学年级高一学期

期

课题第5章第3节细胞呼吸的原理及应用（第三课时）

教科书书名：《生物学必修1分子与细胞》

出版社：人民教育出版社出版日期：2020年5月

学生信息

姓名学校班级学号

学习目标

1.能运用结构与功能相适应的观点，阐明无氧呼吸的过程，解释不同生物无氧呼吸的

差异，归纳出无氧呼吸的概念。

2.运用对比的方法，通过画图、表格厘清有氧呼吸与无氧呼吸的异同，归纳细胞呼吸

的概念。

3.能运用进化与适应观，解释无氧呼吸第二阶段无ATP产生仍进行反应的原因，推测

有氧呼吸和无氧呼吸第一阶段完全相同的原因以及有氧生物在缺氧的环境中进行无氧呼

吸的意义。

4.能运用物质和能量的观点，归纳出细胞呼吸的实质，说明细胞呼吸的意义。

5.能依据细胞呼吸的过程，阐明影响细胞呼吸的因素。

6.关注细胞呼吸原理在生产生活实际中的应用。

课前学习任务

【学习任务一】阅读课本P94～95，将自己有疑问的地方做标注，等待课上解疑。

【学习任务二】回顾探究酵母菌细胞呼吸方式的实验以及有氧呼吸的相关知识。

1.酵母菌有氧呼吸的产物是________________，无氧呼吸的产物是___________。

2.有氧呼吸是指细胞在_______的参与下，通过多种_______的_________作用，把

____________等有机物______________，产生__________和_______，同时释放

__________，生成大量__________的过程。

3.填写有氧呼吸过程图表。

有氧呼吸场所反应物产物释放能量

第一阶段

第二阶段

第三阶段

课上学习任务

通过观看教学录像自学，并根据学习任务框架完成以下学习任务：

学习任务框架

【学习任务一】无氧呼吸

1．酒精发酵

（1）写出酒精发酵的过程

（2）写出酒精发酵总反应式

2．乳酸发酵

（1）写出乳酸发酵的过程

（2）写出乳酸发酵总反应式

3．为什么无氧呼吸第二阶段不产生ATP，但还要进行第二阶段的反应呢？

4．在下列细胞简图中写出无氧呼吸的过程

5．概述无氧呼吸的概念

【学习任务二】有氧呼吸和无氧呼吸的比较

1．填写下表，比较有氧呼吸和无氧呼吸的区别和联系

有氧呼吸无氧呼吸

不同场所

点条件

产物

能量

相同联系

点实质

意义

2．生物在进行有氧呼吸或无氧呼吸时，均需要在细胞质基质中完成葡萄糖分解成丙

酮酸的过程。请从进化的角度推测其原因。

（1）原始地球上方原始大气的成分？

（2）地球上最早的生物进行什么