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课后练习模板
课程基本信息
秋季学
课例编号学科生物学年级高一学期
期
课题第5章第3节细胞呼吸的原理及应用(第三课时)
教科书书名:《生物学必修1分子与细胞》
出版社:人民教育出版社出版日期:2020年5月
学生信息
姓名学校班级学号
课后练习
1.下列不是有氧呼吸和无氧呼吸共同点的是()
A.都需要酶B.都产生ATP
C.都生成丙酮酸D.都生成CO2
2.一个不经常锻炼身体的同学在校运动会上,参加完5000米比赛后,第二天双腿
肌肉酸痛,这是因为其腿部的肌肉细胞()
A.只进行了有氧呼吸B.只进行了无氧呼吸
C.产生了乳酸D.产生了酒精
3.水稻种子催芽时,谷堆太大,水又加多了,结果烂种烂芽,主要原因是()
A.腐败菌繁殖,破坏了种子与幼芽
B.体积太大,中心温度过高
C.无氧呼吸产生乳酸的毒害
D.无氧呼吸产生酒精的毒害
4.贮藏苹果时既要保持其口感又要减少养分的消耗,下列最适宜的贮藏条件是
()
A.高CO浓度、低O浓度和零下低温22
B.低CO浓度、高O浓度和零下低温22
C.低O浓度、高CO浓度和零上低温22
D.完全无O、高CO浓度和零上低温22
5.下列关于呼吸作用的叙述中正确的是()
A.蛔虫可以进行有氧呼吸
B.长跑时人体产生CO是有氧呼吸和无氧呼吸的共同产物2
C.成熟哺乳动物的红细胞只能进行无氧呼吸
D.酵母菌无氧呼吸能够产生乳酸
6.下列关于人体内有氧呼吸和无氧呼吸的比较,正确的是()
A.二氧化碳只是有氧呼吸的产物
B.葡萄糖只能作为有氧呼吸分解的底物
C.还原氢只在有氧呼吸过程中产生
D.剧烈运动时细胞只进行无氧呼吸
7.细胞内糖分解代谢过程如右图,下列叙述不正确的是()
A.酵母菌细胞能进行过程①②或过程①③
B.人体细胞的线粒体中能进行过程①
C.低温下苹果细胞中过程①②的速率降低
D.乳酸菌细胞中能进行过程①④
8.为探究酵母菌的细胞呼吸,将酵母菌破碎并
进行差速离心处理,得到细胞质基质和线粒体,与酵母菌分别装入A~F试管中,加入不
同的物质,进行了如下实验。
(1)会产生CO和HO的试管有_______,会产生酒精的试管有_______,根据试管22
____________的实验结果可判断出酵母菌进行无氧呼吸的场所(均填试管编号)。
(2)有氧呼吸产生的[H],经过一系列的化学反应,与氧结合形成水。2,4-二硝基
苯酚(DNP)对该氧化过程没有影响,但使该过程所释放的能量都以热
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