统编版（2024）八年级上册语文第六单元学情评估测试卷（含答案解析）.pdfVIP

统编版(2024)八年级上册语文第六单元学情评估测试卷

学校：姓名：班级：考号：

一、积累与运用(31分)

第六单元中的文言佳作，蕴含着古人的智慧与情感。《孟子三章》中“故天将降大任于是人也，必先苦其

心志”,说明了历经磨难方能成才的道理；《愚公移山》里愚公(),决心移山，面对他人的质疑，他同

样(),坚守自己的念头，使我们体会到他的坚韧。诵读这些文言作品，就好像能够与古人交谈。(14分)

1.给文段中“降”字注音，正确的一项是()(2分)

C.xiǎng

A.xiángB.jiàngD.jiāng

2.根据第六单元文言内容，下列对“毅”字的理解，正确的一项是()(2分)

A.“毅”体现愚公移山时的犹豫，与文意不符。B.“毅”表示坚定、果决，契合愚公移山的决心。

C.“毅”有勇敢之意，但没体现出愚公的坚持。D.“毅”和“意”意思相同，都指想法。

3.依次填入文中括号内的成语，最恰当的一项是()(2分)

任务二：以下是小语写的宣传海报，请你检查。

第六单元文言，思想的宝藏

①第六单元的文言，蕴含着古人的智慧与情怀，值得我们深入品味。②让我们一起诵读文言、感悟文言、

传承文言，在文言的世界里遨游。③下周，备受期待的“走进第六单元文言”文化周就要开展了。④活动

形式多样，大家快来参与!

4.海报中有语病的一项是()(2分)

A.第①句B.第②句C.第③句D.第④句

任务三：以下是文化周系列活动，请你参加。

5.(1)文言场景想象。从第六单元文言中选一个场景，描述你想象中的画面。(2分)

(2)同学小言觉得文言离我们生活太远，学了没什么用。请你结合第六单元文言内容反驳他。(2分)

(3)大家畅想第六单元文言相关的学习工具，小言说：“我希望有《愚公移山》的动画讲解视频。”你说：

“________。”小言说：“这些工具能帮我们更好学文言，真不错!”(2分)

6.学校计划举行名著《红岩》阅读宣传活动，以下是大家有关宣传方案的讨论，请你补充完整，吸引同学

前来观看。(11分)

红岩

第1页共17页

小A同学：《红岩》被誉为“黎明时刻的一首悲壮史诗”。江姐说：“如果需要为共产主义的理想而牺牲，我

们每一个人，都应该、也可以做到——脸不变色，心不跳。”可见，“信仰”可作为本次宣传方案的主题。

小B同学：请你举一个具体事例说说“共产主义的理想信仰”给了她怎样的力量。

小A同学：(1)___。(3分)

小B同学：你说得真好。我认为“团结产生力量”也可以是本次宣传方案的主题，如(2)_____。

(2分)

小A同学：对的。我们还可以直接从《红岩》这本书的封面入手。我发现《红岩》一直沿用“红岩青松”的

经典封面，但是不知道“红岩(红色的岩石)青松”的寓意，请你给我说说吧。

___

小B同学：(3)_______

。(3分)

小A同学：我明白了。我想起了歌曲《红梅赞》的歌词：“红岩上红梅开，千里冰霜脚下踩。三九严寒何所

惧，一片丹心向阳开、向阳开。红梅花儿开，朵朵放光彩。昂首怒放花万朵，香飘云天外。唤醒百花齐开

放，高歌欢庆新春来、新春来。”通过你的讲解，我知道歌词的意思和象征意义是：(4)___。(3

分)

7.请阅读下面文字，补写横线处所缺的诗文。(6分)

吟咏古诗文名篇，我们可以感受到古代志士仁人的气度风范。“①____,贫贱不能移，

”(《孟子三章》),这是大丈夫坚持正义、守望初心的最强宣言；“②

,—”(李贺《雁门太守行》),这是将士们不畏艰险、忠君报国的

____,_______

__

满腔赤诚；“③”(杜甫《春望》),这是士大夫感时伤世、思

家悲己的满腔凄楚……

二、阅读与鉴赏(39)

(一