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- 2026-01-06 发布于河北
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《相识分数》教学反思
第1篇：《相识分数》教学反思
传统教学，老师是按部就班、原原本本地把教科书、教参上
内容搬到课堂，相识百分数教学反思。这样教学方式，老师很难
有什么制造性，学生
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