《人应当坚持正义》课件+2025-2026学年统编版高二语文选择性必修中册.pptxVIP

政论文;;学习目标;一、知人论世;作者简介;写作背景;;二、初读课文，整体感知;二、初读课文，整体感知;1、迅速浏览课文，梳理文章的脉络结构。;;三、再读课文，深入探究;当被格黎东问你看我们该怎么办”时，苏格拉底连用了多个是不是”的问句，这对表达有什么作用？;①以设问推动思维的发展。

②总是以谦和的态度发问。语气亲切诚恳，语调相对平和沉稳。

③不轻易回答对方的问题，并通过让对方不间断地回答问题，使对方一步步进入自己的逻辑轨道。

④层层铺垫，步步设问，深入浅出，既以理服人，又生动活泼，体现了高超的劝说艺术。;苏格拉底有哪些优秀的品质？试结合文本加以分析。;从这篇文章来看，苏格拉底提问的方法有哪些特点?;;;;;;素材积累—柏拉图名言

1.窗外下着雪，泡一杯咖啡，握到它凉了，才知道又想起了你。我的期待你如何才能明白！

2.相爱是种感觉，当这种感觉已经不在时，我却还在勉强自己，这叫责任！分手是种勇气！当这种勇气已经不在时，我却还在鼓励自己，这叫悲壮。

3.凡具有知识者皆较诸缺少知识者为猛敢；且其人于既学习以后则较诸其在未学习以前为更猛敢。

4.拖延时间是压制恼怒的最好方式。

5.我们的生活有太多无奈，我们无法改变，也无力去改变，更糟的是，我们失去了改变的想法。

6.当爱神拍你的肩膀时，就连平日不知诗歌为何物的人，也会在突然之间变成一个诗人。