2026届高考语文复习：小说阅读反复赏析题答题技巧及模板.pptxVIP

小说阅读反复赏析题

——答题技巧及模板

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题干问：赏析文中XX（词语/句子/物象）反复出现的妙处/作用，结合文本简要说明。

作者运用「XX反复类型」（词语/句子/情节/物象反复）的手法，妙处主要有：

①反复内容与场景：文中「XX反复内容」（如：“回家”二字）在「XX场景」（如：主人公孤独时、困境时、结尾返乡时）多次出现，聚焦核心内容；

②表达效果：强化了XX情感（如：对故乡的思念）或凸显了XX核心（如：工匠精神），避免平铺直叙，增强了语言的韵律感与表达力度；

③关联核心：既串联了「XX情节」（如：孤独漂泊→困境坚守→返乡团圆），又刻画了XX人物「XX品质」（如：重情重义、坚守初心），深化了「XX主旨」（如：乡愁难忘、坚守成就价值）。;答题模板：

题干问：简析文中多重反复的设置及作用，结合文本说明。

作者设置多重反复，层层递进，作用显著：

①反复一：运用「XX反复类型」，对「XX内容1」（如：人物的过往经历）反复，结合「XX暗示线索1」（如：手上的伤疤），隐含「XX意图1」（如：曾经历经磨难）；

②反复二：运用「XX反复类型」，对「XX内容2」（如：事件的后续发展）反复，结合「XX暗示线索2」（如：众人期待的眼神），隐含「XX意图2」（如：未来充满希望）；

③综合效果+关联核心：多重反复交织，既让人物形象更立体、情节更具张力，又让主旨表达更含蓄深刻，引发读者对「XX核心主题」（如：工匠精神、生命的韧性）的深层思考，增强了小说的文学性。;答题模板：

?单一反复极简版

作者多次反复「XX内容」，在XX场景出现，①强化XX情感/核心；②串联XX情节/刻画人物XX品质；③深化XX主旨。

?多重反复极简版

作者多重反复「XX内容1」「XX内容2」，①分别强化情感/凸显特质；②交织串联情节，结构严谨；③深化XX主旨，增强感染力。;三、专项训练一;三、专项训练二;三、专项??练三;1.答题技巧;四、课堂小结;四、课堂小结;四、课堂小结