（外研版）高中英语必修第二册导学案Unit 4　Section Ⅰ　.pptxVIP

Unit4Stageandscreen

单元概览Thethemeofthisunitishumansandsociety,whosetopicisstageandscreen.Theunitwillpresentmulti-modaltextssuchasstoriesandfilmreviews.ThisunitstartswithintroducingdifferentkindsofstageperformanceformsandTVprogrammes,thenyouwillreadastory“WhenHAMLETmeetsPEKINGOPERA”toraiseawarenessofthecharmoftraditionalChineseart.Thenyouwillhavethechancetolistento

theculturalactivitiesabouttheMusicFestival.Nextyouwilllearntowriteamoviereviewbyreadingthetext“GoodBook,BadMovie？”.Intheend,youareexpectedtocreateagreatlivingtheatreaboutlifetoformtheviewsonculturalactivities.Throughthisunit,youareexpectedtofigureoutthedifferencesandintegrationofChineseandforeigncultures,toappreciateChineseandforeignculturalactivitiesbyrecognisingculturaldiversity.

核心素养具体要求语言能力语言知识词汇能正确使用与“舞台艺术”主题相关的单词和词组。语法能恰当使用现在分词作状语表达观看表演和参观的感受。语篇能围绕“舞台艺术”的主题语境内容，基于单元提供的多模态语篇，综合运用各种语言技能，读懂语篇内容，深入理解中外文化活动。语用能使用新学语言点谈论中外文化活动，恰当使用现在分词作状语，能书面表达自己对某文娱表演活动的观点。

核心素养具体要求语言能力语言技能听听关于“音乐节”的对话，了解音乐节的相关事宜，思考在不同文化背景和情景下应如何对待音乐节。说能谈论与舞台有关的话题，且能根据语境和情境的需要正确使用现在分词作状语，使表达更加准确、自然。读1．阅读个人故事，了解京剧的鲜明特点，体会中华传统艺术的魅力；2．阅读影评，深入思考文学作品和影视改编的关系，初步学习影评的文体特点和写作手法。写能正确运用现在分词作状语，并在真实语境中加以运用。

核心素养具体要求学习能力通过阅读，从文章中提取事实和细节，并基于这些信息推导出合理的结论。文化意识了解中外文化的差异与融合，体会文化多样性，理解中外文化活动的特点。思维品质通过运用各种学习策略，在自主、合作与探究式学习的过程中，结合所提供的反思性和评价性问题，不断监控、评价、反思和调整自己的学习内容和进程，提高自己的理解和表达能力，最终促进自身语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的综合提升。

必背单词opera,movement,aspect,female,technique,transform,energetic,clap,poetry,extremely,ballet,romantic,documentary,absolutely,appealing,definitely,transport,arrangement,brief,turkey,escape,extent,original,awkward,normal,responsibility,absence

重点表达befullofconfidence,getacross,transform...into,ontheedgeofonesseat,tickalltherightboxes,base...on,alltoooften,resultin,puton,liveupto,standout,tosomeextent,inonesownright,turnto重点知识1．so...that...引导