（教学课件）16 太阳.pptxVIP

;太阳的一生会经历出生、幼年、青年、中年、老年和死亡这几个阶段。太阳诞生于几十亿年前，在太阳

正处于精力旺盛的时期，可以继续燃烧约

50亿年。然后，太阳的温度会越来越高，

发生极度膨胀，逐渐失去光芒，最终死亡。;太阳;自由阅读课文，了解文章大致内容，边读边思考：课文围绕太阳写了哪些内容？;;;;;;;;太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。;如果把句子中的这些数字换成“很远很远”“许多年”，你觉得好不好？为什么？;结合生活经验，说说一个小时人能走多远，飞机能飞多远？;我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。;约130万个;太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。;太阳会发光，会发热，是个大火球。;原句：太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。

修改后：太阳的温度很高。

;;太阳的属性很多，为什么作者仅仅介绍了它距离地球远、体积大、温度高的特点？这三方面与后文中介绍“太阳与我们人类关系密切”这部分内容有什么联系呢？下节课，我们继续探究。;太阳;回想一下，课文是从哪些方面介绍太阳的？;到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。;;;回忆我们学过的课文《我是什么》，仔细观察下图。;夏天中午在水泥地和草地间，能感觉到水泥地更热，空气好像往上跑，这就是太阳照射让地面温度不同。;第7段提到太阳光有杀菌的作用，想一想日常生活中有这样的事例吗？;结合生活经验或相关书籍，说说生活中还有哪些事物和太阳有着密切的关系。;地球上的光明和温暖都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。;;;16.太阳