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幼儿园突发公共卫生事件应急预案

一、总则

（一）编制目的

为有效预防、及时控制和妥善处置我园发生的各类突发公共卫生事件，最大限度地减少其对幼儿和教职工身体健康与生命安全造成的危害，保障幼儿园正常的教育教学秩序，维护校园稳定，特制定本预案。

（二）编制依据

依据《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《学校卫生工作条例》以及教育行政部门和卫生健康行政部门关于学校突发公共卫生事件应急处置的相关规定和要求，结合本园实际情况制定。

（三）适用范围

本预案适用于本幼儿园内突然发生的，可能造成或已造成幼儿及教职工身心健康严重损害，影响幼儿园正常教育教学秩序的重大传染病疫情、群体性不明原因疾病、食物中毒以及其他严重影响师生健康的公共卫生事件的应急处置工作。

（四）工作原则

1.预防为主，常备不懈：加强日常卫生管理，落实各项预防措施，提高防范意识和应对能力。

2.以人为本，生命至上：把保障幼儿和教职工的生命安全和身体健康放在首位。

3.快速反应，果断处置：建立健全快速反应机制，一旦发生突发事件，立即启动预案，迅速采取有效措施，防止事态扩大。

4.统一领导，分级负责：在幼儿园突发公共卫生事件应急领导小组的统一指挥下，各部门、各班级分工合作，密切配合，共同做好应急处置工作。

二、组织机构与职责

（一）应急领导小组

幼儿园成立突发公共卫生事件应急领导小组，由园长任组长，副园长任副组长，成员包括保健医（或卫生负责人）、保教主任、后勤主任、安全主任、各班班主任及相关部门负责人。

主要职责：

*统一领导和指挥本园突发公共卫生事件的应急处置工作。

*决定启动和终止本预案。

*研究制定应急处置的具体措施和方案。

*负责向上级主管部门和卫生健康部门报告事件情况和处置进展。

*负责应急处置所需人员、物资、经费等的协调和保障。

（二）工作小组及职责

领导小组下设若干工作小组，分工负责具体工作：

1.医疗救护与疫情报告组：由保健医（或卫生负责人）牵头，负责患病人员的初步诊治、病情观察与记录；协助医疗机构开展救治；按规定程序和时限向上级主管部门及疾控机构报告疫情信息；负责事件相关信息的收集、整理和上报。

2.现场处置与隔离组：由后勤主任、安全主任牵头，相关保育员、保安参与。负责立即将患者送至临时隔离室；对疑似病例接触区域进行标识和临时管控；协助疾控机构开展流行病学调查和密切接触者的排查与管理；配合做好疫点消毒工作。

3.后勤保障与物资供应组：由后勤主任负责，保障应急处置所需的消毒用品、防护用品（口罩、手套、防护服等）、医疗器械、药品、饮用水、食品等物资的及时供应；确保园内生活设施正常运行。

4.教学协调与宣传安抚组：由保教主任牵头，各班班主任参与。负责事件发生后的教学秩序调整；对幼儿及家长进行健康知识宣传和心理疏导，稳定情绪，避免恐慌；及时与家长沟通，通报相关情况，做好解释工作。

5.安全保卫组：由安全主任牵头，保安人员负责。负责事件现场的秩序维护，禁止无关人员进入；保障应急通道畅通；协助做好隔离区域的安全管理。

三、预警与信息报告

（一）日常监测与预警

1.严格执行晨检、午检制度和因病缺勤病因追查与登记制度。保健医和各班教师密切关注幼儿及教职工的健康状况，发现有发热、咳嗽、呕吐、腹泻、皮疹等疑似传染病症状或其他异常情况时，应立即报告保健医并采取相应措施。

2.加强食堂食品安全管理，严格执行食品采购、储存、加工、留样等制度，防止食物中毒事件发生。

3.定期对园内环境、玩具、餐具、毛巾等进行清洁消毒，保持室内通风换气。

4.关注上级部门发布的疫情信息和健康提示，及时研判风险，做好预警准备。

（二）信息报告

1.初次报告：发现疑似突发公共卫生事件时，最先发现人应立即向保健医和园长报告。园长或其授权人在接到报告后，根据事件性质和严重程度，在规定时限内（通常为1小时内）向上级教育行政部门和属地卫生健康行政部门、疾控机构报告。

*报告内容包括：事件发生时间、地点、波及人数、主要症状、已采取措施、报告单位、报告人及联系方式等。

2.进程报告：在事件处置过程中，根据事态发展和处置情况，及时向上级部门报告事件进展、处置措施、新增病例等情况。

3.结案报告：事件结束后，应将事件处理结果、经验教训、整改措施等形成书面报告，上报上级部门。

四、应急响应与处置

（一）疑似传染病疫情或突发公共卫生事件早期处置

1.立即隔离：发现有疑似传染病症状的幼儿或教职工，应立即将其带至园内设置的临时隔离观察室进行妥善安置，避免与其他人员接触。

2.初步排查：保健医对患者进行初步检查，询问症状、接触史等，判断事件性质。

3.通知家长/家属：对于患病幼儿，应立即通知其家长或监护