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五年级《将相和》课本剧剧本

一、剧本引言

《将相和》是根据司马迁《史记·廉颇蔺相如列传》改编的经典故事，讲述了战国时期赵国蔺相如与廉颇之间由“不和”到“和”的过程，展现了蔺相如的顾全大局、机智勇敢和廉颇的勇于认错、知错能改的可贵品质。本剧本旨在通过生动的戏剧形式，帮助同学们更直观地理解历史故事，感受人物魅力，学习其中蕴含的团结协作精神。适合五年级学生排练表演，角色鲜明，情节紧凑，对话力求贴合人物性格与时代背景。

二、人物介绍

*蔺相如：赵国上卿，足智多谋，顾全大局，不畏强权。

*廉颇：赵国大将军，英勇善战，性格耿直，起初居功自傲，后知错能改。

*赵王：赵国国君，有些懦弱但能听取谏言。

*秦王：秦国国君，傲慢自大，贪婪狡诈。

*赵国大臣甲、乙：赵王身边的臣子，衬托氛围，传递信息。

*秦国大臣甲、乙：秦王身边的臣子，助纣为虐，狐假虎威。

*蔺相如的门客：若干，了解蔺相如心思，推动情节（可选，或由大臣兼任）。

*侍卫：秦赵两国各若干，负责站岗、传令等。

三、道具与布景建议

*道具：

*蔺相如：可持象征大臣身份的“笏板”（可用硬纸板制作）。

*秦王、赵王：可坐简易“宝座”（如垫高的椅子），手持象征性的“王印”（可用盒子代替）。

*和氏璧：可用一块圆形的、有光泽的塑料板或硬纸板代替，用红布包裹。

*荆条：可用几根软树枝捆绑而成，注意安全。

*酒杯：可用纸杯或小塑料杯代替。

*刀剑：可用玩具刀剑或纸板制作的道具刀。

*布景：

*场景一（渑池会见/赵王宫殿）：背景可简单绘制宫殿轮廓或悬挂“宫殿”字样的牌子。摆放赵王、秦王的“宝座”及少量大臣的座位。

*场景二（蔺相如府邸）：背景可绘制简单的房屋轮廓或悬挂“相府”字样的牌子。摆放桌椅即可。

*场景三（廉颇府邸/街道）：背景可简单一些，突出廉颇负荆请罪的动作。

四、剧本正文

第一幕：完璧归赵（节选，为“将相和”做铺垫）

场景：赵国宫殿内，赵王端坐，蔺相如及几位大臣站立两侧。

(幕启)

大臣甲：（上前一步，语气焦急）大王，秦国使者带来消息，说愿意用十五座城池换取我国的和氏璧。这……秦王向来狡诈，恐怕其中有诈啊！

赵王：（眉头紧锁，叹气）唉，寡人也知道。秦国势大，若不答应，怕他借机来犯；若答应了，和氏璧给了他，十五座城恐怕也到不了我们手里。这可如何是好？

大臣乙：大王，不如派一个智勇双全的人带着和氏璧去秦国，看情况行事。如果秦王真有诚意，就把璧留下；如果他耍赖，就把璧完好地带回来。

赵王：（点头）说得有理。可派谁去呢？

蔺相如：（上前一步，拱手）大王，臣愿往。

赵王：（看向蔺相如）哦？蔺大夫有何良策？

蔺相如：大王放心，臣到了秦国，见机行事。如果秦王真的把十五座城划归赵国，我就把璧给他；如果他没有诚意，臣定当竭尽全力，将和氏璧完好无损地带回赵国！

赵王：（略感欣慰）好！蔺大夫有此决心，寡人就派你前往秦国！

(蔺相如领命，手持和氏璧，随秦国使者下。幕落)

第二幕：渑池之会

场景：渑池，秦国为赵王设的酒宴。秦王、赵王分坐两侧，秦国大臣、赵国大臣（蔺相如等）陪坐。侍卫站立两旁。

(幕启，音乐起，营造紧张氛围)

秦王：（端起酒杯，皮笑肉不笑）赵王，今日你我相见，真是幸事。听闻赵王擅长鼓瑟，何不弹奏一曲，为大家助助兴啊？

赵王：（面露难色，但不敢推辞，勉强点头）这……好吧。

(赵王鼓瑟，声音略带紧张。秦王听后，示意秦国史官)

秦王史官：（上前，高声记录）某年某月某日，秦王与赵王会饮于渑池，令赵王鼓瑟。

赵国大臣：（面露怒色，欲言又止）

蔺相如：（眼神坚定，大步上前，对秦王拱手）秦王，赵王听闻秦王擅长秦国的乐器缶，也请秦王击缶助兴，以表两国友好。

秦王：（脸色一沉，拍案）放肆！寡人乃秦国君王，岂可为你赵王击缶！

蔺相如：（毫不畏惧，上前一步，手持和氏璧（或空手做持物状，此处可简化为以理力争），目光直视秦王）大王，您不要欺人太甚！如今我离大王不过几步之遥，大王若不答应，我蔺相如就与这和氏璧（或“我的头颅”）一同撞碎在这柱子上！

(蔺相如做出欲撞柱的姿态，侍卫上前欲阻拦，被蔺相如怒目逼退)

秦王：（大惊失色，连忙摆手）蔺大夫，不可！不可！快放下，寡人击，寡人击便是。

(秦王极不情愿地拿起桌上的酒杯（代替缶），轻轻敲了一下)

蔺相如：（立刻回头对赵国史官）史官，记下！某年某月某日，秦王为赵王击缶。

秦国大臣甲：（不服气地）请赵王割让十五座城给秦王祝寿！

蔺相如：（立即反驳）请秦王把咸阳城割让给赵王祝寿！

(秦王见蔺相如寸步不让，又担心赵王身边的卫士，只好哈哈一笑)

秦王：今日蔺大夫真是英勇过人！来，喝酒，喝酒！两国以和为贵，以和为贵！

(赵王松了一口气，感激地看向蔺相如。幕落)

第三幕：负荆请罪

场景：蔺