山西省运城市盐湖区四年级上学期数学《“平行四边形和梯形”主题好书推荐会演讲稿写作》.docVIP

山西省运城市盐湖区四年级上学期数学《“平行四边形和梯形”主题好书推荐会演讲稿写作》.doc

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山西省运城市盐湖区四年级上学期数学《“平行四边形和梯形”主题好书推荐会演讲稿写作》

亲爱的同学们,今天我们要一起走进奇妙的图形世界,探索平行四边形和梯形的奥秘。在开始推荐好书之前,让我们先想想生活中的这些图形——你们家的伸缩晾衣架,是不是轻轻一拉就变形,再推回去又恢复原状?这就是平行四边形“易变形”的特性在发挥作用。再看看盐湖区郊外的梯田,一层叠着一层从山脚延伸到山顶,那整齐的轮廓就是梯形最生动的样子。数学就藏在我们身边,而今天推荐的这些书,能让我们像侦探一样,发现图形背后更多有趣的秘密。

首先要推荐的是《数学在哪里(小学四年级下册)》,这本书就像一把神奇的钥匙,能帮我们打开生活中的数学之门。其中“平行四边形的秘密”这一章节,用晾衣架的例子告诉我们:为什么平行四边形两组对边分别平行且相等,却能像弹簧一样灵活伸缩?书中还设计了一个特别有意思的实验——用吸管和绳子做一个平行四边形框架,捏住两个对角轻轻拉动,你们会发现它的形状在变,但对边始终保持平行。这个实验让我想到咱们教室的推拉门,开关时门框的变化不正是这个原理吗?而“梯形湖甜莲”的故事更精彩,作者把梯形的高比作从湖岸到湖底的垂线,当我们用三角板画出这条虚线时,就像给梯形测量“身高”,原来数学里的“高”和我们的身高一样,都是从一个点到另一个平面的垂直距离。

接下来要介绍的是《图形王国大冒险》,这本书用童话的方式讲述了平行四边形和梯形的“家族故事”。主角小平行是个活泼的图形,他总爱炫耀自己的特点:“我的两组对边不仅平行,还一样长!”有一天他遇到了稳重的梯形爷爷,梯形爷爷笑着说:“我的上底和下底平行,但两条腰可不相等哦。”书中最有趣的情节是图形运动会——平行四边形参加了体操比赛,因为他能轻松变换形状;梯形则参加了举重比赛,凭借“只有一组对边平行”的稳定结构,稳稳举起了杠铃。这个故事让我们明白:平行四边形的灵活性和梯形的稳定性,都是它们在自然界中生存的“法宝”。就像咱们盐湖区的南风广场,那些可以伸缩的遮阳棚用的是平行四边形结构,而旁边的台阶则是梯形设计,既美观又实用。

第三本推荐的《动手玩转几何》是一本能让我们“玩中学”的神奇绘本。翻开书你会发现,每一页都有可以剪下来的图形卡片和详细的操作指南。比如制作“可变形的平行四边形”时,我们需要准备四根吸管,其中两根长10厘米,两根长6厘米,用回形针连接成四边形。当我们拉动对角时,会惊喜地发现:无论形状怎么变,长边始终和长边平行,短边始终和短边平行。这个发现帮助我解决了数学课本上的难题——为什么平行四边形的对边永远不会相交?而制作梯形时,书中特别提醒我们:上底和下底必须画成平行线,两条腰可以不相等。有一次我用这个方法做了一个等腰梯形,把它立在桌面上,竟然像小凳子一样稳固,这让我想起教学楼的楼梯扶手,那些支撑柱和横杆组成的不正是一个个梯形吗?

《数学探秘:图形的前世今生》这本书会带我们穿越时空,了解平行四边形和梯形的“历史故事”。原来早在两千多年前,古希腊数学家就发现了平行四边形的特性,并用它来测量土地面积。书中有一幅插图特别震撼:古埃及人用绳子拉出平行四边形的形状,再沿着对边的方向耕地,这样种出的庄稼排列得整整齐齐。而梯形的应用更有意思,罗马人建造水渠时,特意把截面修成梯形,因为这种形状最能抵抗水压。读到这里,我突然想到咱们盐湖区的古老水窖,那些用砖石砌成的侧壁,从侧面看就是标准的梯形,祖先们真是太有智慧了!书中还提到,著名画家达芬奇在画《最后的晚餐》时,特意用梯形的透视原理让画面更有纵深感,原来数学和艺术也能成为好朋友。

最后要推荐的是《生活中的几何密码》,这本书就像一位细心的导游,带我们发现身边的图形秘密。在“盐湖区的图形之旅”章节中,作者带着我们游览了关帝庙:大殿的窗户是菱形(特殊的平行四边形),这种图形不仅美观,还能让更多阳光照进殿内;而庙前的台阶则是由一个个小梯形组成,既方便行走又稳固耐用。书中还教我们如何用手机拍摄生活中的图形——比如拍一张学校大门的照片,就能找到6个平行四边形;拍一张解放路的天桥,能数出12个梯形。最让我着迷的是“图形拼图”游戏,用两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形,用四个等腰梯形能拼成一个大菱形。有一次我用这个方法拼出了咱们盐湖区的地图轮廓,原来数学还能帮我们认识家乡的形状。

同学们,当我们翻开这些书,会发现平行四边形和梯形不再是课本上枯燥的线条,而是有性格、有故事的好朋友。《数学在哪里》告诉我们“图形会说话”,《图形王国大冒险》让我们和图形一起做游戏,《动手玩转几何》教会我们用双手创造数学,《数学探秘》带我们了解图形的“前世今生”,《生活中的几何密码》则让我们明白:数学不是课本里的数字,而是生活中看得见、摸得着的智慧。

现在请大家拿出三角板和直尺,我们来做一个小小的挑战:在练习本上画一个平行四边形,然后画

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