苏教版五年级上册数学第二单元《梯形面积》专项练习.docxVIP

苏教版五年级上册数学第二单元《梯形面积》专项练习

同学们，在我们学习了梯形的面积计算之后，是否已经对“（上底+下底）×高÷2”这个公式了如指掌，并且能够熟练运用了呢？梯形在我们的生活中也十分常见，比如水渠的横截面、梯子的侧面等等。要真正掌握一个知识点，除了理解其原理，适量的练习必不可少。本次专项练习将帮助大家进一步巩固梯形面积的计算方法，提升运用知识解决实际问题的能力。请大家认真思考，仔细计算，相信通过练习，你对梯形面积的理解会更加深刻。

一、基础巩固：公式的直接应用与逆运用

【知识回顾】

梯形的面积计算公式是：梯形的面积=（上底+下底）×高÷2，用字母表示为S=(a+b)h÷2。这个公式的推导过程我们是通过将两个完全一样的梯形拼成一个平行四边形来理解的，大家在练习时不妨在脑海中回想一下这个过程，这有助于我们更深刻地理解公式中每一部分的含义以及为什么要除以2。

(一)填空题

1.一个梯形的上底是5厘米，下底是9厘米，高是4厘米，它的面积是（）平方厘米。

2.一个梯形的面积是42平方米，上底与下底的和是14米，它的高是（）米。

3.一个梯形的上底是8分米，下底比上底长2分米，高是上底的一半，这个梯形的面积是（）平方分米。

4.一个直角梯形，它的一条腰与下底垂直，这条腰长8厘米，也就是梯形的（）。如果上底是6厘米，下底是10厘米，这个梯形的面积是（）平方厘米。

(二)计算题（直接写出得数或列式计算）

1.一个梯形，上底12米，下底18米，高5米，面积是多少？

2.一个梯形的面积是75平方厘米，高是5厘米，上底是8厘米，下底是多少厘米？

3.一块梯形的菜地，上底长15米，下底长25米，高是上底的1.2倍。这块菜地的面积是多少平方米？

二、辨析与应用：在具体情境中理解与运用

(一)判断题（对的打“√”，错的打“×”）

1.两个面积相等的梯形一定能拼成一个平行四边形。（）

2.梯形的面积只与它的上底、下底和高有关，与它的形状无关。（）

3.一个梯形的上底增加3厘米，下底减少3厘米，高不变，它的面积也不变。（）

4.平行四边形的面积是梯形面积的2倍。（）

(二)选择题（将正确答案的序号填在括号里）

1.一个梯形的高不变，上底和下底都扩大到原来的2倍，它的面积（）。

A.扩大到原来的2倍B.扩大到原来的4倍C.不变D.扩大到原来的6倍

2.一个梯形的面积是60平方分米，若上底、下底都扩大到原来的2倍，高缩小到原来的一半，则面积是（）平方分米。

A.60B.120C.30D.240

3.一个等腰梯形的周长是48厘米，上底和下底分别是10厘米和16厘米，它的一条腰长是（）厘米。如果它的高是8厘米，面积是（）平方厘米。

A.11B.12C.104D.100

(三)解决问题

1.一块梯形的果园，上底是120米，下底是180米，高是60米。如果每棵果树占地10平方米，这个果园一共可以种多少棵果树？

2.一个梯形的广告牌，上底长4米，下底长6米，高2.5米。如果要在这个广告牌的正反两面都涂上油漆，每平方米需要用油漆0.6千克，那么一共需要多少千克油漆？

3.一个梯形的停车场，上底是60米，下底是80米，高约50米。如果平均每辆车占地15平方米，这个停车场大约可以停放多少辆车？（结果保留整数）

三、拓展提升：挑战思维，灵活运用

1.思考题：一个梯形，如果它的上底增加4厘米，就变成一个平行四边形；如果上底减少3厘米，就变成一个三角形，这时面积比原来梯形减少7.5平方厘米。原来梯形的面积是多少平方厘米？

2.操作与计算：请你在下面的方格纸上画一个梯形（每个小方格的边长表示1厘米），使得它的面积是18平方厘米。你能画出几种不同形状的梯形？（至少画出两种，并分别标出它们的上底、下底和高）

3.生活中的数学：小红家有一块梯形的菜地，如图（此处可自行想象一个简单梯形，或提示学生根据描述画图），上底是8米，下底是12米，高是5米。爸爸计划在这块菜地里划出一块最大的平行四边形地种白菜，剩下的地种萝卜。种萝卜的地面积是多少平方米？

温馨提示：

在解决梯形面积相关问题时，首先要准确找到梯形的上底、下底和相对应的高。计算过程中要注意单位的统一，结果要符合题目要求（如保留整数等）。对于一些稍复杂的问题，可以尝试通过画图来帮助理解题意，理清数量关系。

希望通过这份专项练习，同学们能够进一步熟悉梯形面积的计算方法，提高解决实际问题的能力。遇到困难时不要轻易放弃，多思考，多尝试，你会发现数学的乐趣！加油！